کلمة المفتاح Experienced Teachers ‏/ (14 مقالة)

كاتب مسؤول : Hosseyni، Ashraf Sadat ؛ مؤلف : Ahmadian، Moussa ؛ Amerian، Majid ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2024, Volume11 - Number 4 التصنيف الف/ISC (‎27 صفحة - من 121 إلی 147 )

الکلمات المفتاحية:CognitionExperienced TeachersNovice TeachersParam>Keywords: Intercultural Communicative Competencecognition <

مؤلف : Hashemi، Masoud ؛ Bayat، Abbas ؛ كاتب مسؤول : Rajabi، Peyman ؛

مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2024, Volume 14 - Number 2 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎15 صفحة - من 61 إلی 75 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL TeachersExperienced TeachersNovice Teachersemotional feelings

كاتب مسؤول : Fadaei، Faranak ؛ مؤلف : Tahriri، Abdorreza ؛

مجلة:studies in learning and teaching English»December2023, Volume 12 - Number 4 التصنيف A (Azad University (‎15 صفحة - من 1 إلی 15 )

الکلمات المفتاحية:EFL TeachersSelf-efficacyExperienced Teachersproactive classroom management strategies

مؤلف : Estaji، Masoomeh ؛ Ghiasvand، Farhad ؛

مجلة:Applied Research on English Language»July 2022، Volume 11 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎36 صفحة - من 1 إلی 36 )

الکلمات المفتاحية:supervisionExperienced TeachersNovice TeachersTeacher Perceptionprofessional growth

مؤلف : Sobouti، Faatemeh ؛ Rahimi، Amirhosein ؛ كاتب مسؤول : Gharagozloo، Neda ؛

مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2022-2023, Volume 5 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science (‎45 صفحة - من 177 إلی 221 )

الکلمات المفتاحية:سواد ارزیابیمولفه های سواد ارزیابیمدرسان تازه کارمدرسان باتجربهزمینه تحصیلی زبان انگلیسی و غیر انگلیسیTEFLExperienced TeachersNovice TeachersAssessment literacycomponents of assessment literacynon-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL background

كاتب مسؤول : Soleimani، Hasan ؛ مؤلف : Pourrasa، Elham ؛

مجلة:Iranian Distance Education Journal»Summer&Autumn 2021, Volume 3 - Number2 (‎18 صفحة - من 81 إلی 98 )

الکلمات المفتاحية:EFL contextExperienced TeachersNovice TeachersMobile Assisted Language Learning (CALL)

مؤلف : Tajeddin، Zia ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ Afshari، Asghar ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2019, Volume6 - Number 4 التصنيف الف/ISC (‎23 صفحة - من 59 إلی 81 )

الکلمات المفتاحية:MotivationdemotivationExperienced TeachersNovice Teachers

مؤلف : مفتون، پرویز ؛ آقاعلیخانی، حسین ؛

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»تابستان 1398، دوره نهم - شماره 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 609 إلی 628 )

الکلمات المفتاحية:شناخت دبیردبیران مبتدیدبیران باتجربهدانشتربیت دبیرباوردبیرانآموزشمعلمان

كاتب مسؤول : Karimi، Mohammad Nabi ؛ مؤلف : Nazari، Mostafa ؛

مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2019, Volume 22 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎45 صفحة - من 27 إلی 71 )

الکلمات المفتاحية:Expertiseclassroom managementExperienced TeachersNovice TeachersKnowledge representation

مؤلف : Asa، Behjat ؛ Seifoori، Zohreh ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛

مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2019 ,Volume 7 - Number 1 (‎23 صفحة - من 191 إلی 213 )

الکلمات المفتاحية:In-service trainingobservationExperienced TeachersNovice TeachersPre-Service Trainingand Reflection