کلمة المفتاح Experienced Teachers / (14 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
كاتب مسؤول : Hosseyni، Ashraf Sadat ؛ مؤلف : Ahmadian، Moussa ؛ Amerian، Majid ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2024, Volume11 - Number 4 ، الف/ISC (27 صفحة - من 121 إلی 147 )
الکلمات المفتاحية:CognitionExperienced TeachersNovice TeachersParam>Keywords: Intercultural Communicative Competencecognition <
-
2.
مؤلف : Hashemi، Masoud ؛ Bayat، Abbas ؛ كاتب مسؤول : Rajabi، Peyman ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2024, Volume 14 - Number 2 ، A+ (Azad University/ISC (15 صفحة - من 61 إلی 75 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL TeachersExperienced TeachersNovice Teachersemotional feelings
-
3.
كاتب مسؤول : Fadaei، Faranak ؛ مؤلف : Tahriri، Abdorreza ؛
مجلة:studies in learning and teaching English»December2023, Volume 12 - Number 4 ، A (Azad University (15 صفحة - من 1 إلی 15 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersSelf-efficacyExperienced Teachersproactive classroom management strategies
-
4.
مؤلف : Estaji، Masoomeh ؛ Ghiasvand، Farhad ؛
مجلة:Applied Research on English Language»July 2022، Volume 11 - Number 3 ، الف (Ministry of Science/ISC (36 صفحة - من 1 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:supervisionExperienced TeachersNovice TeachersTeacher Perceptionprofessional growth
-
5.
مؤلف : Sobouti، Faatemeh ؛ Rahimi، Amirhosein ؛ كاتب مسؤول : Gharagozloo، Neda ؛
مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2022-2023, Volume 5 - Number 1 ، ب (Ministry of Science (45 صفحة - من 177 إلی 221 )
الکلمات المفتاحية:سواد ارزیابیمولفه های سواد ارزیابیمدرسان تازه کارمدرسان باتجربهزمینه تحصیلی زبان انگلیسی و غیر انگلیسیTEFLExperienced TeachersNovice TeachersAssessment literacycomponents of assessment literacynon-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL background
-
6.
كاتب مسؤول : Soleimani، Hasan ؛ مؤلف : Pourrasa، Elham ؛
مجلة:Iranian Distance Education Journal»Summer&Autumn 2021, Volume 3 - Number2 (18 صفحة - من 81 إلی 98 )
الکلمات المفتاحية:EFL contextExperienced TeachersNovice TeachersMobile Assisted Language Learning (CALL)
-
7.
مؤلف : Tajeddin، Zia ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛ Afshari، Asghar ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2019, Volume6 - Number 4 ، الف/ISC (23 صفحة - من 59 إلی 81 )
الکلمات المفتاحية:MotivationdemotivationExperienced TeachersNovice Teachers
-
8.
مؤلف : مفتون، پرویز ؛ آقاعلیخانی، حسین ؛
مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»تابستان 1398، دوره نهم - شماره 2 ، الف (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 609 إلی 628 )
الکلمات المفتاحية:شناخت دبیردبیران مبتدیدبیران باتجربهدانشتربیت دبیرباوردبیرانآموزشمعلمان
-
9.
كاتب مسؤول : Karimi، Mohammad Nabi ؛ مؤلف : Nazari، Mostafa ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2019, Volume 22 - Number 1 ، ب (Ministry of Science/ISC (45 صفحة - من 27 إلی 71 )
الکلمات المفتاحية:Expertiseclassroom managementExperienced TeachersNovice TeachersKnowledge representation
-
10.
مؤلف : Asa، Behjat ؛ Seifoori، Zohreh ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2019 ,Volume 7 - Number 1 (23 صفحة - من 191 إلی 213 )
الکلمات المفتاحية:In-service trainingobservationExperienced TeachersNovice TeachersPre-Service Trainingand Reflection
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- الف (4 مقالة)
- ب (3 مقالة)
- علمی-پژوهشی (1 مقالة)