مجلة (عدد المقال) |
---|
مجلة Critical Literary Studies 1 |
مجلة Journal of Modern Research in English Language Studies 1 |
مجلة Research in English Language Pedagogy 1 |
مجلة Applied Language Studies 1 |
الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 4 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 4 |
-
1.
مؤلف : Tahmasbi، Mozhdeh ؛ Gharagozloo، Neda ؛ كاتب مسؤول : Fatahipour، Majid ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2024 - Number 27 التصنيف A+ (Azad University/ISC (33 صفحة - من 140 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:Metadiscourse MarkersExpository WritingShad applicationE-PlatformsMetadiscourse Instruction
-
2.
مؤلف : Afzali، Sara ؛ Gharagozloo، Neda ؛ كاتب مسؤول : Hedayat، Neda ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2023, Volume 15 - Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 91 إلی 112 )
الکلمات المفتاحية:Listening Comprehensionacademic optimismExperienced teacherNovice teacherMobile-assisted Language Learning
-
3.
مؤلف : Azizi، Hanieh ؛ Gharagozloo، Neda ؛ كاتب مسؤول : Hedayat، Neda ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2023, Volume10 - Number 4 التصنيف الف/ISC (26 صفحة - من 61 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:Factor analysisEnglish for academic purposesIdentity QuestionnaireTeachers’ Identity
-
4.
مؤلف : Sobouti، Faatemeh ؛ Rahimi، Amirhosein ؛ كاتب مسؤول : Gharagozloo، Neda ؛
مجلة:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2022-2023, Volume 5 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science (45 صفحة - من 177 إلی 221 )
الکلمات المفتاحية:سواد ارزیابیمولفه های سواد ارزیابیمدرسان تازه کارمدرسان باتجربهزمینه تحصیلی زبان انگلیسی و غیر انگلیسیTEFLExperienced TeachersNovice TeachersAssessment literacycomponents of assessment literacynon-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL backgroundTEFL/non-TEFL background