![1](/view/entityimage/pageimage/ycc.gif?articleid=2103537&number=27&pagenumber=1&language=ar)
كاتب مسؤول: Fadaei، Faranak ؛
مؤلف: Tahriri، Abdorreza ؛
studies in learning and teaching English December2023, Volume 12 - Number 4 التصنيف A (Azad University (15 صفحة - من 1 إلی 15 )
![](https://file3.noormags.ir/entityimage/publisher/AEG.gif)
الکلمات المفتاحية: EFL Teachers Self-efficacy Experienced Teachers proactive classroom management strategies
- استلام ملف الإرجاع :
-
(پژوهیار,
,
,
)
-
-
![1](/view/entityimage/pageimage/ycc.gif?articleid=2103537&number=27&pagenumber=1&language=ar)
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.