كاتب مسؤول : Ghaemi، Hamed ؛ مؤلف : Bayati، Mona ؛

(‎27 صفحة - من 1 إلی 27 )

الکلمات المفتاحية:Teachers’burnoutreliabilityassessmentconstructvalid-ityMaslachburnoutinventorytransferableskill

مؤلف : Farsinejad، Mohammadreza ؛ Fatehi Rad، Neda ؛

(‎21 صفحة - من 29 إلی 49 )

الکلمات المفتاحية:Self-efficacyself-regulationcorrectivefeedbackonlinecorrectivefeed-back

مؤلف : Barjesteh، Hamed ؛ Shirzad، Shaghayegh ؛

(‎23 صفحة - من 51 إلی 73 )

الکلمات المفتاحية:Self-efficacyHypothesizedModelLearners’beliefsLearningStrategyMotivationalSelf-system

مؤلف : Saket، Reyhaneh ؛ Akbarpour، Leila ؛

(‎26 صفحة - من 75 إلی 100 )

الکلمات المفتاحية:gendermaterials evaluationIranian EFL teachers’ atti-tudesworkbooks

مؤلف : Norouzifard، Aylar ؛ Zamanian، Mostafa ؛ Rassaei، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Bavaii، Mohammad ؛

(‎24 صفحة - من 101 إلی 124 )

الکلمات المفتاحية:CALLeducationaltechnologyAugmentedrealitylan-guagelearningmotivation

كاتب مسؤول : Momayezalashjar، Elaheh ؛ مؤلف : Shuraki، Farah ؛

(‎39 صفحة - من 125 إلی 163 )

الکلمات المفتاحية:Socialmarketingpersuasiveadvertisementlinguisticfea-turespersuasiveformulavirtualenvironment

مؤلف : Feyzbar، Fariba ؛ كاتب مسؤول : Akbarpour، Leila ؛

(‎30 صفحة - من 197 إلی 226 )

الکلمات المفتاحية:language teachingteaching successteaching effectivenessKeywords: Language Aptitude

مؤلف : Panahandeh، Mehrnoosh ؛ كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛

(‎17 صفحة - من 227 إلی 243 )

الکلمات المفتاحية:attitudegameGamificationHomeworkKahoot

مؤلف : Tayebi، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Riasati، Mohammad Javad ؛

(‎26 صفحة - من 267 إلی 292 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersLearning StyleOnline EducationEFL Learner’s Satisfaction

مؤلف : Shafiee، Sara ؛

(‎21 صفحة - من 293 إلی 313 )

الکلمات المفتاحية:EFLFirst Languagemother tongueKeywords: Grammar Learning