• 1.

  Iranian EFL Teachers’ Productive and Receptive Metalinguistic Knowledge as a Function of Their Academic Major

  كاتب مسؤول : Pourmohammadi Kharrati، Azam ؛ مؤلف : Sadighi، Firooz ؛ Riasati، Mohammad Javad ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»October 2023, Volume 12 - Number 3 التصنيف A (Azad University (‎11 صفحة - من 45 إلی 55 )

  الکلمات المفتاحية:Metalinguistic KnowledgeAcademic MajorEFL teacher development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Unraveling the Impact of Recasts, Working Memory, and Textual Enhancements on EFL Learning: Intensive vs. Extensive Approaches

  مؤلف : Bahadori، Farzaneh ؛ Bavali، Mohammad ؛ Mirza Suzani، Samad ؛ كاتب مسؤول : Riasati، Mohammad Javad ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»October 2023, Volume 12 - Number 3 التصنيف A (Azad University (‎15 صفحة - من 1 إلی 15 )

  الکلمات المفتاحية:Memory functionIntense and extensive educational approachesverbal revisions versus textual improvementslanguage proficiency development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Does Intensive versus Extensive Textual Enhancements Affect L2 Development?

  مؤلف : Bahadori، Farzaneh ؛ Riasati، Mohammad Javad ؛ Mirza Suzani، Samad ؛ كاتب مسؤول : Bavali، Mohammad ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»September 2023, Volume12 - Number 2 التصنيف A (Azad University (‎13 صفحة - من 15 إلی 27 )

  الکلمات المفتاحية:educationintensive and extensive trainingtextual enhancementsL2 grammar and vocabulary

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  The Role of Recasts in EFL Learning: Does Working Memory Interfere?

  مؤلف : Bahadori، Farzaneh ؛ Bavali، Mohammad ؛ Mirza Suzani، Samad ؛ كاتب مسؤول : Riasati، Mohammad Javad ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»Summer & Autumn 2023, Volume12 - Number 1 التصنيف A (Azad University (‎26 صفحة - من 57 إلی 82 )

  الکلمات المفتاحية:workingmemoryEFLgrammarEFLvocabularyextensiverecastsinten-siverecasts

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  The Effect of Intensive versus Extensive Recasts and Textual Enhancements on Iranian EFL Learners’ Grammatical and Lexical Development: Exploring Students' Perceptions in Online Classes Considering the Role of Working Memory Capacity

  مؤلف : Bahadori، Farzaneh ؛ Riasati، Mohammad Javad ؛ Mirza Suzani، Samad ؛ كاتب مسؤول : Bavali، Mohammad ؛

  مجلة:Education Experiences»Winter & Spring 2023, Volume 6 - Number 1 التصنيف B (Azad University (‎27 صفحة - من 142 إلی 168 )

  الکلمات المفتاحية:students’ perceptionsMemory functionOnline ClassesIntense and extensive educational approachesverbal revisions versus textual improvementsmemory function, students’ perceptions, online classesmemory function, students’ perceptions, online classes

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  Exploring the Impacts of Brainstorming-Based Collaboration on the Speaking Ability of Iranian EFL Learners and EFL Teachers' Attitudes Toward Using This Technique: A Mixed-Methods Approach

  كاتب مسؤول : Hamideh، Ali ؛ مؤلف : Zamanian، Mostafa ؛ Riasati، Mohammad Javad ؛

  مجلة:Education Experiences»Winter & Spring 2023, Volume 6 - Number 1 التصنيف B (Azad University (‎26 صفحة - من 18 إلی 43 )

  الکلمات المفتاحية:BrainstormingspeakingTeacher AttitudesBrainstorming-Based Collaboration

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  The relationship between EFL learners’ learning style preferences and their satisfaction with online education

  مؤلف : Tayebi، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Riasati، Mohammad Javad ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»November 2022, Volume 11 - Number 2 التصنيف A (Azad University (‎26 صفحة - من 267 إلی 292 )

  الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersLearning StyleOnline EducationEFL Learner’s Satisfaction

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 8.

  Investigating the Effects of Brainstorming Technique on Iranian EFL Learners' Listening and Teachers' Attitudes towards This Technique

  مؤلف : Hamideh، Ali ؛ Riasati، Mohammad Javad ؛ كاتب مسؤول : Zamanian، Mustafa ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»December2023, Volume 12 - Number 4 التصنيف A (Azad University (‎18 صفحة - من 17 إلی 34 )

  الکلمات المفتاحية:language teachingBrainstormingAuthentic Language Learningspoken skillsinteractive techniques

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 9.

  An Investigation into Humanistic Methodological Characteristics Among Iranian EFL Teachers

  مؤلف : Panahpouri، Yasaman ؛ Riasati، Mohammad Javad ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»March 2022, Volume 11 - Number 1 التصنيف C (Azad University (‎22 صفحة - من 75 إلی 96 )

  الکلمات المفتاحية:IranianEFLteachershumanisticmethodologicalcharac-teristicsEnglishlanguageclasses

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 10.

  The Role of Recasts on EFL Learning: Does the Working Memory Interfere?

  مؤلف : Bahadori، Farzaneh ؛ Riasati، Mohammad Javad ؛ Mirza Suzani، Samad ؛ كاتب مسؤول : Bavali، Mohammad ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»March 2022, Volume 11 - Number 1 التصنيف C (Azad University (‎26 صفحة - من 165 إلی 190 )

  الکلمات المفتاحية:Working MemoryEFL vocabularyEFL grammarextensive recastsintensive recasts

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال