spring 2014 - Number 14 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University)
-
مؤلف : Alizadeh، Helen ؛ Saeidi، Mahnaz ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛
(22 صفحة - من 1 إلی 22 )
الکلمات المفتاحية:genderMultiple intelligencesWriting Performance
-
مؤلف : Faghih، Esmail ؛ Nemati، Faezeh ؛
(13 صفحة - من 40 إلی 52 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionvocabulary breadthdepth of vocabulary knowledge
-
مؤلف : Ghaderi، Parisa ؛ Behjat، Fatemeh ؛ Rostampour، Mohammad ؛
(14 صفحة - من 53 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:VocabularyweblogWriting Skill
-
مؤلف : Ghafoori، Nasser ؛ Kabiri، Raheleh ؛
(16 صفحة - من 67 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:Vocabulary LearningVocabulary RetentionYoung EFL LearnersWord Games
-
Differential Impact of Sequential and Simultaneous Input Enhancement on Iranian EFL Learners’ Intake
مؤلف : Jalali، Mehri ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛
(19 صفحة - من 83 إلی 101 )
الکلمات المفتاحية:IntakeraisingInputBased Instructioninput enhancementtextual enhancementgrammar consciousness
-
مؤلف : Khodadust، Mohammad Reza ؛ Sahebdel، Sakineh ؛
(18 صفحة - من 102 إلی 119 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionBackground musicSilent ReadingMozartEffect
-
مؤلف : Raouf Khorasani، Sara ؛ Yousefi، Mandana ؛
(26 صفحة - من 120 إلی 145 )
الکلمات المفتاحية:uncertaintyuncertainty managementthink aloudretrospective interviewAngelone coding system
-
مؤلف : Salehpour، Sara ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ Behnam، Biook ؛
(24 صفحة - من 146 إلی 169 )
الکلمات المفتاحية:Lexical BundlesZone of Proximal Developmentnegative transferwriter‟s blockextended prefabricated lexical bundles
-
مؤلف : Vahidfar، Shabnam ؛ Seifoori، Zohreh ؛
(18 صفحة - من 170 إلی 187 )
الکلمات المفتاحية:WritingStyleDictionEmotional wordsFormal words