کلمة المفتاح High-stakes testing ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

The Washback Effect of IELTS Examination on EFL Teachers’ Perceived Sense of Professional Identity: Does IELTS Related Experience Make a Difference?

مؤلف : Estaji، Masoomeh ؛ Ghiasvand، Farhad ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summe 2019, Volume 6 - Number 3 التصنيف الف/ISC (‎21 صفحة - من 83 إلی 103 )
الکلمات المفتاحية:Identity professional identity test accountability washback effect High-stakes testing

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

الف ‏ (1 مقالة)