کلمة المفتاح Self-Determined Learning Model of Instruction ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

The Effect of Self-Determined Learning Model of Instruction (SDLMI) on Intermediate EFL Learners’ L2 Autonomous Motivation, Self-efficacy, and Perceived Locus of Causality

مؤلف : Shahhosseini، Fatemeh ؛ Hadavizadeh، Ali ؛ Afshinfar، Jafar ؛ كاتب مسؤول : Divsar، Hoda ؛

مجلة:Applied Language Studies»Spring 2024, Volume 16 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎18 صفحة - من 117 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:Self-efficacy EFL learners autonomous motivation Self-Determined Learning Model of Instruction Perceived Locus of Causality

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

ب ‏ (1 مقالة)