کلمة المفتاح Teacher-Constructed Concept Map ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

Role of Teacher-Constructed vs. Cooperative Concept Map Learning Strategies in EFL Learners’ Reading Comprehension and Autonomy

مؤلف : Alibabaee، Ahmad ؛ Mehranfar، Zahra ؛ Zarei، Golam Reza ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2014, volume 5 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 3 إلی 23 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehension Learner Autonomy Cooperative Concept Map Teacher-Constructed Concept MapCM EFL Iranian

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

علمی-پژوهشی ‏ (1 مقالة)