کلمة المفتاح teacher perspectives / (1 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Karna، Wioleta ؛ كاتب مسؤول : Stefaniuk، Ireneusz ؛
مجلة:Educational Sociology»April 2024 - Number 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (7 صفحة - من 65 إلی 71 )
الکلمات المفتاحية:qualitative researchTeacher TrainingEducational PolicyInstitutional supportSocio-political educationteacher perspectivesclassroom dynamics