کلمة المفتاح testing context ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ
مجلة Teaching English as a Second Language Quarterly 1

1.

The Effects of Concept Mapping Strategy and Aural vs. Written Prompts on Writing Test Performance under Different Planning Conditions

مؤلف : Farshi، N ؛ Tavakoli، M ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2014، Volume 6 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 1 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:planning aural prompt concept mapping testing context written promptEllis EFL Prompt

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

علمی-پژوهشی ‏ (1 مقالة)