مؤلف : فراهانی، علیرضا ؛ شمس، غلامرضا ؛ كاتب مسؤول : عارفی، محبوبه ؛

(‎22 صفحة - من 5 إلی 26 )

الکلمات المفتاحية:موانع آموزشیدانشگاه فرهنگیانانتقال یادگیریبرنامۀ درسی کارورزی

كاتب مسؤول : عظیمی، سیدامین ؛ مؤلف : طباطبا، نگار سادات ؛

(‎16 صفحة - من 31 إلی 46 )

الکلمات المفتاحية:تفکر انتقادیدانش‌آموزانوالدینسواد رسانه‌ایدورۀ اول متوسطه

كاتب مسؤول : مرادی، رحیم ؛ مؤلف : آراسته صالح کوهی، مهدیه ؛

(‎15 صفحة - من 51 إلی 65 )

الکلمات المفتاحية:درگیری تحصیلیغنی‌سازی محیط یادگیریفناوری‌های سیاردانش‌آموزان متوسطۀ دوم

كاتب مسؤول : سلطانی، اصغر ؛

(‎18 صفحة - من 71 إلی 88 )

الکلمات المفتاحية:نظریۀ غیبتبرنامۀ درسی غایببرنامۀ درسی سایهرئالیسم انتقادی

كاتب مسؤول : فهام، الهام ؛ مؤلف : ضرابی، وحید ؛ سعیدی، محمد ؛

(‎16 صفحة - من 93 إلی 108 )

الکلمات المفتاحية:کارکنانانتقال یادگیری به محیط کارمدل هالتونمولفۀ فردیمولفۀ آموزشیمولفۀ سازمانی

كاتب مسؤول : اعتمادی زاده، هدایت اله ؛ مؤلف : نوری، علی ؛

(‎20 صفحة - من 113 إلی 132 )

الکلمات المفتاحية:کثرت‌گرایی شناختیطراحی برنامۀ درسیهوارد گاردنرالیوت آیزنرکثرت دانشکثرت هوش

مؤلف : تاجی، مریم ؛ مقتدایی، لیلا ؛ كاتب مسؤول : سیادت، سید علی ؛

(‎16 صفحة - من 137 إلی 152 )

الکلمات المفتاحية:عملکرد شغلیمدیران مدارسبستۀ آموزشی خودبهسازیچابکی سرمایۀ انسانیتحلیل کوواریانس چندمتغیره

كاتب مسؤول : جهانی فر، مجتبی ؛ مؤلف : دهقانی، فاطمه ؛ هرمزی نژاد، معصومه ؛

(‎19 صفحة - من 157 إلی 175 )

الکلمات المفتاحية:مدل‌سازیآموزش معلمانمدل مفهومیآموزش علومدانش فرامدل‌سازیمعلمان دورۀ دوم متوسطه