October 2024, Volume 13 - Issue 4
-
كاتب مسؤول : Tahtah Mina، Fatima ؛ مؤلف : Tahtah Mina، Afsana ؛ Zamani، Laila ؛ Pourshahi Aghche Kande، Narges ؛
(6 صفحة - من 250 إلی 255 )
الکلمات المفتاحية:teacherAcademic AchievementinterestSkillExperience
-
كاتب مسؤول : Farmani، Hosein ؛ مؤلف : Alizadeh، Fahima ؛ Nazaryan، Atiyeh ؛ Shaban Sorouri، Mona ؛
(8 صفحة - من 256 إلی 263 )
الکلمات المفتاحية:EvaluationeducationstudentsAcademic progress
-
كاتب مسؤول : Azad، Navid Hasanpour ؛
(9 صفحة - من 264 إلی 272 )
الکلمات المفتاحية:teacherStudentEducational SystemSoftwareLesson Process
-
كاتب مسؤول : Mnotazeri، Roghayeh ؛
(11 صفحة - من 273 إلی 283 )
الکلمات المفتاحية:IdentityteenagerFamily cohesion and flexibilityEmotional self- regulatorycoping stress
-
كاتب مسؤول : Jamshidi Goharrizi، Faezeh ؛ مؤلف : Rahmannejad Sarabi، Marzieh ؛ Shahhosseini، Samin ؛ Ghasemi، Hossein ؛
(10 صفحة - من 284 إلی 293 )
الکلمات المفتاحية:PerceptionNeurofeedbackinterventionRehabilitationLearning Disorders
-
كاتب مسؤول : Nouri، Mobina ؛
(10 صفحة - من 294 إلی 303 )
الکلمات المفتاحية:TemperamentGeneralized Anxiety Disorder (GAD)Intelligence studentClassroom anxiety measure (CAM)
-
كاتب مسؤول : Kaviani، Sepehr ؛ مؤلف : Farahani، Hojjatollah ؛ Rikhtegar Mashhad، Sima ؛ Kamankesh، Pegah ؛
(9 صفحة - من 304 إلی 312 )
الکلمات المفتاحية:neuroticismIntroversionEmotion regulation strategiesExtroversionemotional dysregulation
-
كاتب مسؤول : Abbasi، Davood ؛
(9 صفحة - من 313 إلی 321 )
الکلمات المفتاحية:planningJob SatisfactionsupervisionManagement skillshuman resource coordination