پاییز و زمستان 1397 - شماره 14 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
مؤلف : کدیور، پروین ؛ صرامی، غلامرضا ؛ اشعری، زهرا ؛
(18 صفحة - من 9 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:وجدانهمدلیعاملیتپیشدبستانرفتار سازگار با قانونتعامل مادر ـ کودککنترل تلاشمند
-
مؤلف : کوشکی، شیرین ؛ حسینقلی، فاطمه ؛ فرزاد، ولی الله ؛ افتخار زاده، سید فرهاد ؛
(24 صفحة - من 27 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:ویژگیهای شخصیتیسازگاری تحصیلیحمایت اجتماعی ادراکشدهراهبردهای خودتنظیمی و دانش آموزان
-
مؤلف : اسکندرنژاد، مهتا ؛
(20 صفحة - من 51 إلی 70 )
الکلمات المفتاحية:بانوان ورزشکاربانوان غیرورزشکارسوگیری توجهمشارکت ورزشینارضایتی از تصویر بدنی
-
مؤلف : سلیمی، حسین ؛ قدم پور، عزت اله ؛ رضایی، فاطمه ؛
(24 صفحة - من 71 إلی 94 )
الکلمات المفتاحية:عوامل محیطیقربانی شدنقلدریمهارت های ارتباطی و آشفتگی روانشناختی
-
مؤلف : امیری، سهراب ؛
(12 صفحة - من 95 إلی 106 )
الکلمات المفتاحية:سودگراییقضاوت اخلاقیهویت اخلاقیشناخت اخلاقی
-
مؤلف : صیف، محمد حسن ؛
(16 صفحة - من 107 إلی 122 )
الکلمات المفتاحية:سودمندی ادراک شدهدرگیری شناختیسهولت ادراک شدهیادگیری ادراک شدهجذب شناختی
-
مؤلف : نجاتی، وحید ؛ کمری، سامان ؛ جعفری، صدیقه ؛
(22 صفحة - من 123 إلی 144 )
الکلمات المفتاحية:شناخت اجتماعیشناخت خودذهن خوانیتشخیص تهدید آموزشیدرک محیط آموزشی
-
مؤلف : ترخان، مرتضی ؛
(14 صفحة - من 145 إلی 158 )
الکلمات المفتاحية:بهزیستی روان شناختیخودمتمایزسازی شناختیمکانیزم های دفاعی (رشدیافته - رشدنایافته و روان آزرده)
-
مؤلف : علمی منش، نیلا ؛
(14 صفحة - من 159 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:اهمالکاری تحصیلیاهمالکاری سازمانیمدل مداخلهای سرمایه روانشناختی(PCI)
-
مؤلف : خاکساربلداجی، محمدعلی ؛ عبدالهی، محمدحسین ؛ کدیور، پروین ؛ حسن آبادی، حمیدرضا ؛ ارجمندنیا، علی اکبر ؛
(14 صفحة - من 173 إلی 186 )
الکلمات المفتاحية:توجهحافظه کاریاختلال یادگیری خاصکنترل پاسخمولفه مجری مرکزی حافظه کاریمداخله آموزشی شناختی رایانه محور حافظه کاری