-
1.
مؤلف : Sadeghi، Setayesh ؛ Yasini، Ali ؛ كاتب مسؤول : Aliakbari، Mohammad ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2022, Volume 41 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (39 صفحة - من 205 إلی 243 )
الکلمات المفتاحية:grounded theoryEFL TeachersPedagogical Content Knowledgecontextual conditionsIntervening Conditions
-
2.
كاتب مسؤول : Haghi، Sara ؛ مؤلف : Aliakbari، Mohammad ؛ Yasini، Ali ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2023, Volume 42 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 1 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:grounded theoryEFL Teacherscontextual conditionsIntervening ConditionsIndividual Development Planning