-
1.
مؤلف : یزدی، حمیده ؛ كاتب مسؤول : محسن پور، مریم ؛
مجلة:آموزش و ارزشیابی»زمستان 1401 - شماره 60 التصنيف B (Azad University/ISC (19 صفحة - من 154 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:آزمونسنجشدبستانپیش دبستانیحس عددحسدانشآموزانپژوهشکودکان
-
2.
مؤلف : مصطفوی، انسیه سادات ؛ محسن پور، مریم ؛ كاتب مسؤول : اخوان تفتی، مهناز ؛
مجلة:پژوهش در نظام های آموزشی»زمستان 1400 - شماره 55 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 6 إلی 15 )
الکلمات المفتاحية:ناتوانی های یادگیریتنظیم هیجاننشاط ذهنیبازی درمانی مبتنی بر روابط والد-فرزندهمه گیری کووید
-
3.
كاتب مسؤول : محسن پور، مریم ؛ مؤلف : یزدی، حمیده ؛ اخوان تفتی، مهناز ؛
مجلة:توانمند سازی کودکان استثنایی»پاییز 1400، دوره دوازدهم - شماره 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (11 صفحة - من 11 إلی 21 )
الکلمات المفتاحية:مسائل کلامیحافظۀ فعالاختلالهای یادگیری
-
4.
مؤلف : مرادی نجف آبادی، زهرا ؛ کیامنش، علیرضا ؛ كاتب مسؤول : محسن پور، مریم ؛
مجلة:مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی»تابستان 1400 - شماره 34 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 2 إلی 31 )
الکلمات المفتاحية:تفکر انتقادیدانشجویان تحصیلات تکمیلیتوضیح دادنتحلیل کردنچارچوب پل و الدرپدیدارنگاری
-
5.
كاتب مسؤول : محسن پور، مریم ؛ مؤلف : بطویی آورزمان، مونا ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی»تابستان 1399 - شماره 57 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 191 إلی 212 )
الکلمات المفتاحية:روششناسی پژوهشمرور نقادانهمسائل کلامی ریاضی
-
6.
مؤلف : روحانی فر، محبوبه ؛ گویا، زهرا ؛ كاتب مسؤول : محسن پور، مریم ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»زمستان 1398 - شماره 72 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 117 إلی 136 )
الکلمات المفتاحية:خطاسواد ریاضیمصاحبه تکلیف محور
-
7.
مؤلف : محسن پور، مریم ؛ گویا، زهرا ؛ شکوهی یکتا، محسن ؛ کیامنش، علیرضا ؛ بازرگان، عباس ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»بهار 1394 - شماره 53 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 7 إلی 33 )
الکلمات المفتاحية:مدلسازیسواد ریاضیسنجش شناختی تشخیصیمدل دینامطالعه پیزا
-
8.
مؤلف : کیامنش، علیرضا ؛ محسن پور، مریم ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»تابستان 1392 - شماره 114 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 89 إلی 114 )
-
9.
مؤلف : محسن پور، مریم ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»پاییز 1388 - شماره 99 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 123 إلی 144 )
الکلمات المفتاحية:راهبردهای یادگیریپیشرفت تحصیلیساختار هدفی کلاسجهتگیری هدفی پیشرفتجهتگیریجهتگیری هدفی تبحریدانشآموزان
-
10.
مؤلف : محسن پور، مریم ؛ حجازی، الهه ؛ کیامنش، علیرضا ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»تابستان 1385 - شماره 16 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 9 إلی 35 )
الکلمات المفتاحية:راهبردهای یادگیریتحلیل مسیرخودکارآمدیاهداف تبحریاهداف رویکرد - عملکرداهداف اجتناب- عملکردپایداری و پیشرفت تحصیلیپیشرفت تحصیلی در درس ریاضیعملکرددانشآموزاناهداف