-
1.
مؤلف : Mallahi، Omid ؛ كاتب مسؤول : Saadat، Mahboobeh ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»December 2020, Volume 2 - Number 4 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 258 إلی 277 )
الکلمات المفتاحية:مداخلهانتقالبازخوردارزیابی تکوینیارزیابی پویا (ی گروهی)Formative assessmentgroup-dynamic assessmenttransferFeedbackMediation
-
2.
كاتب مسؤول : Mallahi، Omid ؛ مؤلف : Hosseini، SaidehSaadat ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2020, Volume 3 - Number 9 التصنيف ب (Ministry of Science (12 صفحة - من 75 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:Willingness to Communicatespeaking performancePersonal AttributesL2 communication confidenceBeliefs about L2 group work
-
3.
كاتب مسؤول : Mallahi، Omid ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»September 2019, Volume 1 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (11 صفحة - من 151 إلی 161 )
الکلمات المفتاحية:Feedbackindividual differencesSelf-efficacy beliefsEFL writing skill
-
4.
مؤلف : Mallahi، Ph.D Omid ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2019, Volume 2 - Number 5 التصنيف ب (Ministry of Science (4 صفحة - من 55 إلی 58 )
الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencyWriting Performanceworking memory (WM)