-
1.
كاتب مسؤول : Zolfaghari، Fatemeh ؛ مؤلف : Rashidi، Naser ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2023, Volume 42 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (37 صفحة - من 147 إلی 183 )
الکلمات المفتاحية:Classroom InteractionLearner AutonomyLearner IdentityLearner NeedsPedagogical Scaffolding