-
1.
كاتب مسؤول : Farokhipour، Sajjad ؛ مؤلف : Khoshnoudi، Hadi ؛ Rezai، Afsheen ؛ Mostafapour، Ehsan ؛
مجلة:Educational Sociology»December 2021 - Number 21 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (11 صفحة - من 159 إلی 169 )
الکلمات المفتاحية:Positive psychologyDistressPositive educationDorm-Living StudentsPositive Curriculum