مؤلف : Bahluli، Leyla ؛ Keyhan، Javad ؛ Azizi Nejad، Bahareh ؛ كاتب مسؤول : Vahdat Bourashan، Roghieh ؛

(‎10 صفحة - من 1 إلی 10 )

الکلمات المفتاحية:Knowledge managementIslamic Azad UniversityFaculty Members

مؤلف : Hassankhouei، Elaheh ؛ Rezvani، Alireza ؛ Haji arbabi، Fatemeh ؛ كاتب مسؤول : Ahmadi، Vahid ؛

(‎8 صفحة - من 11 إلی 18 )

الکلمات المفتاحية:EvaluationCreativityProductArchitectural Education

مؤلف : Mostoli، Niusha ؛ Shahverani، Ahmad ؛ Behzadi، Hasan ؛ كاتب مسؤول : Rostamy-Malkhalifeh، Mohsen ؛

(‎15 صفحة - من 19 إلی 33 )

الکلمات المفتاحية:Data Envelopment Analysis (DEA)Mathematical Literacyproblem-solving math (PSM)realistic mathematics education (RME).

مؤلف : Jalilian، Maryam ؛ Golmohammadian، Mohsen ؛ كاتب مسؤول : Seyedi، Mohammad Sajjad ؛

(‎14 صفحة - من 34 إلی 47 )

الکلمات المفتاحية:Delphi studyEfficient schoolSarpol-e Zahab Earthquake

مؤلف : shekarisaz، Meisam ؛ Fadavi، Mahboehsadat ؛ كاتب مسؤول : Soltani، Iraj ؛

(‎13 صفحة - من 48 إلی 60 )

الکلمات المفتاحية:Higher educationaccountabilityknowledge commercializationData Foundation Theory

مؤلف : Dadkani، Mohammad Yasin ؛ Rahmani، Jahanbakhsh ؛ كاتب مسؤول : Saadatmand، Zohreh ؛

(‎7 صفحة - من 61 إلی 67 )

الکلمات المفتاحية:CurriculumCurriculum Elementsprimary Education.Decentralized Curriculum

مؤلف : Tamjidyamcholo، Alireza ؛

(‎13 صفحة - من 68 إلی 80 )

الکلمات المفتاحية:MOOCscompletion ratelearning satisfactionquantity and quality of the knowledge

مؤلف : Pazhouheshfar، Pezhman ؛ Behboudi، MohammadReza ؛ كاتب مسؤول : Biabani، Hassan ؛

(‎11 صفحة - من 81 إلی 91 )

الکلمات المفتاحية:modern sociologyMobile CommerceDigital marketingOnline service startups

مؤلف : Askari، Zahra ؛ Ranjbar، Mohammad hosein ؛ Mohebi، Serajoddin ؛ كاتب مسؤول : Hasanpour، Esmaeil ؛

(‎13 صفحة - من 92 إلی 104 )

الکلمات المفتاحية:Thematic AnalysisInternet TV ProtocolMarketing Approach

مؤلف : Iranfard، Hosein ؛ Soltanifar، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Mohammad Taheri، Mahmoud Reza ؛

(‎8 صفحة - من 105 إلی 112 )

الکلمات المفتاحية:Life satisfactionstudentsCommunication skills

مؤلف : Nasser Sheykholeslami، Seyedeh Masoumeh ؛ Bakhtiari، Abolfazl ؛ كاتب مسؤول : Oladian، Masoumeh ؛

(‎14 صفحة - من 113 إلی 126 )

الکلمات المفتاحية:EmpowermentPrimary TeachersStudy approach

مؤلف : Mohamadi، Nasim ؛ Jabari، Negin ؛ كاتب مسؤول : Niazazari، Kiomars ؛

(‎9 صفحة - من 127 إلی 135 )

الکلمات المفتاحية:studentssocial isolationDesigning Model

مؤلف : Tatar، Pari ؛ كاتب مسؤول : Malekian، Faramarz ؛

(‎12 صفحة - من 136 إلی 147 )

الکلمات المفتاحية:Organizational citizenship behavioreducationTransformational Behavior

مؤلف : Abbaspour، Somayeh ؛ Abbasi Esfjir، Ali Asghar ؛ كاتب مسؤول : Rahmani Firoozjah، Ali ؛

(‎11 صفحة - من 148 إلی 158 )

الکلمات المفتاحية:Pathologymeta-analysissolutionsdormitory life

كاتب مسؤول : Farokhipour، Sajjad ؛ مؤلف : Khoshnoudi، Hadi ؛ Rezai، Afsheen ؛ Mostafapour، Ehsan ؛

(‎11 صفحة - من 159 إلی 169 )

الکلمات المفتاحية:Positive psychologyDistressPositive educationDorm-Living StudentsPositive Curriculum

مؤلف : Eskandari، Haniye ؛ Hojjati، Abdollah ؛ كاتب مسؤول : Dadashkarimi، Yahya ؛

(‎13 صفحة - من 170 إلی 182 )

الکلمات المفتاحية:grounded theoryparadigmGovernance modelPublic WelfareDevelopment of Social Justice

مؤلف : Ahmadi، Mozhgan ؛ Gholipoursoleimani، Ali ؛ Shahrodi، Kambiz ؛

(‎11 صفحة - من 183 إلی 193 )

الکلمات المفتاحية:Consumer behaviorBrand PerceptionConsumer Purchase Behavior PredictionShahrvand Chain Stores

مؤلف : Mohkamkar، Fatemeh ؛ Fallah، Vahid ؛ كاتب مسؤول : Salimi، Ladan ؛

(‎10 صفحة - من 194 إلی 203 )

الکلمات المفتاحية:environmentstudentsCurriculumSelf-management

مؤلف : Alijani Tori، Afsaneh ؛ Biria، Reza ؛ كاتب مسؤول : Barjesteh، Hamed ؛

(‎16 صفحة - من 204 إلی 219 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensiongendercooperative learningDifferentiated InstructionBias Tasks

مؤلف : Paripour، Azam ؛ Sarmadi، Mohamad Reza ؛ Naeeni، Mozhgan ؛ كاتب مسؤول : Nategi، Faezeh ؛

(‎12 صفحة - من 220 إلی 231 )

الکلمات المفتاحية:Higher educationEvaluation ModelCIPP Evaluation ApproachQuality of Combined Education

مؤلف : Taghavian، Nassereddinali ؛ كاتب مسؤول : Taheri Kia، Hamed ؛

(‎13 صفحة - من 232 إلی 244 )

الکلمات المفتاحية:IranuniversityFemale studentOppression