کلمة المفتاح quantity and quality of the knowledge ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

Examining the effect of perceived feedback, quantity and quality of knowledge on MOOC platform usage and their influence on learning satisfaction

مؤلف : Tamjidyamcholo، Alireza ؛

مجلة:Educational Sociology»December 2021 - Number 21 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎13 صفحة - من 68 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:MOOCs completion rate learning satisfaction quantity and quality of the knowledge

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

ب ‏ (1 مقالة)