کلمة المفتاح completion rate ‏/ (2 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

Examining the effect of perceived feedback, quantity and quality of knowledge on MOOC platform usage and their influence on learning satisfaction

مؤلف : Tamjidyamcholo، Alireza ؛

مجلة:Educational Sociology»December 2021 - Number 21 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎13 صفحة - من 68 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:MOOCs completion rate learning satisfaction quantity and quality of the knowledge

مقالة تحميل
2.

Examining the Perceived Consequences and Usage of MOOCs on Learning Effectiveness

كاتب مسؤول : Tamjidyamcholo، Alireza ؛ مؤلف : Gholipour، Rahmatollah ؛ Afshar Kazemi، Mohammadali ؛

مجلة:Iranian Journal Of Management Studies»Summer 2020, Volume 13 - Number 3 التصنيف الف/ISC (‎31 صفحة - من 495 إلی 525 )
الکلمات المفتاحية:Dropout Rate MOOCs completion rate Triandis theory learning effectiveness

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

الف ‏ (1 مقالة)
ب ‏ (1 مقالة)