-
1.
كاتب مسؤول : Heidari، Farrokhlagha ؛ مؤلف : Izadi، Mehri ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2020, Volume 9 - Number 2 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (13 صفحة - من 1 إلی 13 )
الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionDynamic AssessmentMOOCMassive Open Online Courses
-
2.
مؤلف : Heidari، Farrokhlagha ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2019, Volume 11- Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 115 إلی 140 )
الکلمات المفتاحية:Dynamic AssessmentToulmin ModelTeacher-ScaffoldingCollective-ScaffoldingArgument StructureArgumentative Writing Achievement