-
1.
مؤلف : Fathi، Sajjad ؛ Rahmanpanah، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Sammer 2023 - Number 25 التصنيف A+ (Azad University/ISC (24 صفحة - من 374 إلی 397 )
الکلمات المفتاحية:Reflective Practiceself-reflectionin-service EFL teachersGroup-ReflectionTeaching Performance Development