-
1.
Validation of the Persian Adaptation of Academic Emotion Regulation Questionnaire in the EFL Context
كاتب مسؤول : Alizadeh Oghyanous، Parastoo ؛ مؤلف : Karimi، Mohammad Nabi ؛ Hashemi، Mohammad R ؛
مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2022, Volume 13 - Number 5 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 141 إلی 168 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersEmotion Regulationconstruct validation