تفاوت های جنسیتی در ادراک دانشجویان از حمایت های محیطی و اجتماعی برای مشارکت در فعالیت های بدنی Journal Article

Writer: قاسم نژاد، مه پری ؛

پژوهش در علوم ورزشی پاییز و زمستان 1389 - شماره 28 و 29 (جزء دوم) Ranking Science-Research (Ministry of Science/ISC (‎12 page(s) - From 79 to 90 )

Keywords: جنسیت فعالیت بدنی حمایت های محیطی حمایت های اجتماعی

Abstract:

جوّ حاکم بر محیط های دانشگاهی و حمایت اجتماعی از سوی دوستان و خانواده از عوامل تعیین کنندة سطح فعالیت بدنی به شمار می روند؛ از این رو، تحقیق حاضر با هدف تعیین تفاوت های جنسیتی در ادراک حمایت های محیطی و اجتماعی برای مشارکت دانشجویان در فعالیت های بدنی انجام شده است. به این منظور، 300 دانشجوی دورة کارشناسی (162 دختر و 138 پسر، به ترتیب با میانگین سن 0/98±20/32 و 20/97±1/02 سال) که در نیم سال دوم 1388- 89 در دانشگاه الزهرا و دانشگاه تهران مشغول به تحصیل بودند، پرسشنامه های اطلاعات فردی، مقیاس جوّ ادراک شدة مدرسه برای فعالیت بدنی (بیمبام و همکاران، 2005) و مقیاس حمایت اجتماعی برای فعالیت بدنی (گریسر و همکاران، 2008) را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چندمتغیره و متعاقب آن از تحلیل واریانس یک سویه در سطح معنی داری 0/05 استفاده شد. نتایج نشان داد جنسیت تاثیر معنی داری بر ادراک دانشجویان از حمایت محیطی استادان ندارد (0/05<p). یافته های تحقیق نشان داد بین ادراک دانشجویان دختر و پسر از حمایت اجتماعی خانواده تفاوت معنی داری وجود ندارد (0/05<p). تحقیق حاضر تفاوت های جنسیتی در حمایت های محیطی و اجتماعی را در جهت افزایش مشارکت دانشجویان در فعالیت های بدنی مورد بحث قرار می دهد.

Machine summary:

"اثر جنسیت بر حمایت های ادراکشدة محیطی و اجتماعی متغیرها جنسیت دختر (١٦٢=n) پسر (n=138) مقدار F P η2 حمایت محیطی استادان 3/15±1/08 3/27±1/22 0/821 0/366 0/003 حمایت محیطی همسالان 3/30±1/35 4/01±1/41 19/461 <0/001** 0/061 حمایت اجتماعی خانواده 3/30±1/04 3/15±1/22 1/218 0/271 0/004 حمایت اجتماعی دوستان 2/99±0/9 3/26±0/99 6/074 0/014* 0/02 مقادیر توصیفی به صورت M±SD بیان شده است * تفاوت معنی دار در سطح ٠٠٥>p ** تفاوت معنی دار در سطح ٠٠٠١>p بحث و نتیجه گیری هدف این تحقیق تعیین تفاوت های جنسیتی در حمایت های محیطی و اجتماعی ادراک شده برای مشارکت در فعالیت های بدنی در دانشجویان بود. در خصوص فرهنگ –به عنوان عاملی برای ناهم خوانی یافته های تحقیق حاضر- باید به این نکته اشاره کرد که فضاهای تمرینی در ایران تک جنسیتی اند و دانشجویان دختر و پسر به صورت جداگانه تمرین می کنند؛ بنابراین حمایت های محیطی ادراک شده برای هر دو جنسیت دختر و پسر، بیشتر از سوی جنسیت همنوع فراهم می شود که این شرایط با جو حاکم در سایر کشورها متفاوت است . Robbins, Stommel & Hamel خارج از کانون خانواده قرار دارد و بیشتر روی حمایت اجتماعی دوستان و همسالان متمرکز است که با یافته های تحقیق حاضر همخوان است (١٧، ٢٥). Wright, Wilson, Griffin, & Evans به طور خلاصه ، نتایج تحقیق حاضر نشان داد میزان ادراکات دانشجویان پسر از حمایت محیطی همسالان و حمایت اجتماعی دوستان در سطحی بالاتر از دانشجویان دختر قرار دارد که بر ضرورت توجه مسئولان به حمایت های محیطی و اجتماعی در میان دانشجویان دختر تأکید دارد."

Download citation file :
(پژوهیار, , , )

Download PDF
Downlaod HTML

Shortlink:

Page: