بررسی تاثیر مشاوره گروهی به روش تحلیل رفتار متقابل برکاهش افسردگی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد کاشان Journal Article

Writer: گلشن، اندیشه ؛ صبحی قراملکی، ناصر ؛

نخبگان علوم و مهندسی مرداد 1396 - شماره 6 (‎14 page(s) - From 39 to 52 )

Keywords: افسردگی مشاوره گروهی تحلیل رفتار متقابل

Abstract:

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر مشاوره گروهی به روش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش افسردگی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد کاشان در سال 1395 انجام شد. در این تحقیق به شیوه نیمه تجربی، از بین دانشجویان افسرده که افسردگی بالاتر از 18 (نقطه برش) داشتند، 36 نفر به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایش (18 نفر) و گواه (18 نفر) قرار گرفتند. به منظور گردآوری دادهها در این پژوهش از پرسشنامه افسردگی بک استفاده شد. به این ترتیب، پیش از برگزاری اولین جلسه آموزش، با استفاده از پرسشنامه در هر دو گروه آزمایش و گواه، پیش آزمون اجرا شد و سپس برای گروه آزمایش 8 جلسه 120 دقیقهای آموزش تحلیل رفتار متقابل برگزار شد. در هر یک از جلسات یکی از مهارتهای اساسی مدل اریک برن آموزش داده شد و بلافاصله بعد از اتمام جلسات آموزشی بر روی هر دو گروه آزمایش و گواه پس آزمون، و یک ماه پس از آن آزمون پیگیری انجام شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کواریانس با اندازهگیری مکرر استفاده شد. نتایج نشان داد، آموزش مشاوره گروهی به روش تحلیل رفتار متقابل، سبب کاهش معنیدار افسردگی (01/0≥р) در گروه آزمایش میگردد به طوری که در مقایسه دو به دوی مراحل آزمون در گروه آزمایش، بین پیش آزمون با پس آزمون و پیگیری اختلاف معنیداری وجود داشت (01/0≥р) و پس آزمون و پیگیری در یک سطح آماری بودند. همچنین بین نمره‌های عامل (پیش‌آزمون، پسآزمون و پیگیری) و گروه‌ها تفاوت معنیداری مشاهده شد (01/0≥ P). با توجه به نتایج این تحقیق چنین به نظر میرسد که آموزش گروهی به شیوه تحلیل رفتار متقابل، میتواند به طور موثری سبب کاهش نمره افسردگی دانشجویان دختر گردد و در ارائه خدمات بهتر برای سلامت روانی آنان مفید باشد.

Machine summary:

com ارسال : خرداد ماه ٩٦ پذیرش : مرداد ماه ٩٦ چکیده این پژوهش به منظور بررسی تأثیر مشاوره گروهی به روش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش افسردگی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد کاشان در سال ١٣٩٥ انجام شد. با توجه به نتایج این تحقیق چنین به نظر میرسد که آموزش گروهی به شیوه تحلیل رفتار متقابل ، میتواند به طور مؤثری سبب کاهش نمره افسردگی دانشجویان دختر گردد و در ارائه خدمات بهتر برای سلامت روانی آنان مفید باشد. مرادی و همکاران [١٦] طی پژوهشی روی جامعه زنان مجرد معلول شهر اصفهان ، دریافتند که در معلولین نیز رابطه مثبت و معنی داری بین تمایل به برقراری روابط صمیمی با افزایش سلامت روانی و کاهش افسردگی وجود دارد و روابط اجتماعی می تواند تأثیر عمیقی بر نگرش های فرد معلول نسبت به خود و فرصت هایی که برای سازگاری روانی، تحصیلی و اشتغال به دست می آورد، داشته باشد. با توجه به وجود افسردگی در دانشجویان ، به کارگیری روشی کم هزینه که در پیش گیری و درمان کارآیی داشته باشد، ضروری به نظر رسید لذا، هدف از این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره گروهی به روش تحلیل رفتار متقابل (TA) بر کاهش افسردگی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد کاشان بود. 04 The Study of Effect of Group Counseling Through Transactional Analysis on Improvement of Depression in Female Students of Islamic Azad University of Kashan Andisheh Golshan 1*, Naser Sobhi-Gharamaleki2 1. com Abstract This study was conducted to determine the effects of group counseling through transactional analysis on improvement of depression in female students of Islamic Azad University of Kashan in 2017 year.

Download citation file :
(پژوهیار, , , )

Download PDF
Downlaod HTML

Shortlink:

Page: