نامه - Journal کتاب ماه کودک و نوجوان Transit

"نویسنده محترم نقد کتاب تعلیمات دینی دوم‌ ابتدایی ویژه دانش‌آموزان ناشنوا،بدون آگاهی و دانش کافی از اصول اولیه آموزش و پرورش‌ ناشنوایان و تعریف کودکان استثنایی،دست به قلم‌ برده و تردید ایشان در نگارش نقد نیز به علت نداشتن‌ آگاهی علمی و منطقی در مورد کتابی بوده که حاصل‌ تلاش تعدادی از کارشناسان آموزش و پرورش‌ ناشنوایان،با حداقل 10 سال سابقه تدریس در این‌ زمینه بوده است. اگر نویسنده نقد،به یکی از ده‌ها کتاب تألیف یا ترجمه شده در مورد آموزش و پرورش استثنایی‌ مراجعه می‌کرد،می‌توانست حداقل،تعریفی صحیح و علمی از دانش‌آموزان استثنایی به خوانندگان ارائه کند. منظور از کتاب‌های استثنایی، کتاب‌های درسی است که کار تهیه و تألیف آن‌ها به‌ ویژه در گروه‌های ناشنوا و کم‌توان ذهنی،از حدود 2 سال قبل آغاز شده و به دلیل ان عدم هماهنگی‌ محتوای کتاب‌های درسی عادی،با توانایی‌های‌ دانش‌اموزان استثنایی بوده است."