Abstract:
این پژوهش با هدف پیش‌بینی نشانه‌های اختلال وسواس فکری- عملی دانشجویان بر اساس کمال‌گرایی والدین و تکانشگری انجام گرفت. جهت انجام پژوهش از روش توصیفی- همبستگی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد روهن در نیم‌سال تحصیلی اول 95-1394 بود که به صورت نمونه‌برداری تصادفی چندمرحله‌ای 150 نفر انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل سیاهه کمال‌گرایی هیل و همکاران، پرسشنامه تکانشگری بارات و پرسشنامه وسواس فکری عملی پادوآی ساناویو بود. تحلیل داد‌ها با استفاده از تحلیل رگرسیون چندمتغیری صورت گرفت. کمال گرایی والدین و تکانشگری با وسواس فکری- عملی در سطح 5 درصد رابطه ی معنادار دارند و مثبت بودن این ضرایب در واقع نشان دهنده این است که با افزایش این عوامل، میزان وسواس فکری- عملی افزایش می‌یابد. براساس یافته های پژوهش می توان گفت ویژگی‌های شخصیتی والدین مانند کمال‌گرایی بر شکل‌گیری و استمرار اختلال وسواس فکری- عملی تاثیر دارد. همچنین ناتوانه در کنترل تکانه بر بروز وسواس فکری- عملی اثرگذار است.
Machine summary:
کمـال گرايـي ٨ بـه عنـوان صـفت شخصـيتي يکـي از متغيرهـاي 1 obsessive-compulsive disorder 2 Sadock, Sadock & Ruiz 3 Mattinaa, & Steiner 4 Pearcy, Anderson, Egan, & Rees 5 Torres 6 Ahmari 7 Haraldsson 8 perfectionism تأثيرگذار بر سلامت و بيماري است .
يکي از ديدگاه ها در مـورد تکانشـگري کـه در سـال هـاي اخيـر بسـيار مـورد توجـه قـرار 1 Park, Storch, Pinto, & Lewin 2 Tumkaya, Karadag, & Kalkan Oguzhanoglu 3 Kim 4 Black, Gaffney, Schlosser, & Gabel 5 Grotte, Solem, Stian& Vogel 6 impulsivity 7 Stanford گرفته اسـت نظريـه بـارات ١ (١٩٩٥) اسـت .
با اين وجود کمتر پژوهشي به بررسي تأثير صـفت کمـال گرايـي والـدين و همچنـين فريندآينـدهاي روان شـناختي ماننــد تکانشـگري در اخــتلال وسـواس فکــري عملـي در فرزنــدان پرداخته است و در اين زمينه خلاء پژوهشي مشاهده ميشود؛ بنابراين هدف ايـن پـژوهش پاسـخ - گويي به اين سوال بود که آيا صفت کمال گرايي والدين و تکانشـگري پـيش بينـي کننـده نشـانه - هاي اختلال وسواس فکري-عملي هستند؟ روش پژوهش پژوهش حاضراز لحاظ روش تحقيق درزمرة تحقيقات نوع توصيفي_همبسـتگي دسـته بنـدي ميگردد.
(
, 
, 
)
