Abstract:
ان قبول الذات غير المشروط هو قبول الفرد لذاته بشكل كامل دون قيد او شرط سواء كان يتصرف بذكاء ام لا وبغض النظر عن الانجاز او الموافقة او الاحترام او الحب من الاخرين ويستهدف البحث الحالي التعرف على :
1-قبول الذات غير المشروط لدى طلبة جامعة بغداد .
2-دلالة الفرق في قبول الذات غير المشروط على وفق المتغيرات الجنس(ذكور– اناث ) والتخصص( علمي – انساني )
3-العلاقة بين قبول الذات غير المشروط والنزعة نحو الكمال لدى طلبة جامعة بغداد .
قام الباحث بإعداد مقياس قبول الذات غير المشروط وقد تكون المقياس من (22) فقرة
تم تحليل فقرات المقياس احصائيا وتم حساب مؤشرات الصدق والثبات له , وقد طبق المقياس على عينة مكونة من (400) طالب وطالبة من جامعة بغداد وحللت البيانات احصائيا باستعمال الاختبار التائي ,T.test ومعامل ارتباط بيرسون عند مستوى دلالة (0,05)
That Unconditional self-acceptance is the complete acceptance of
one's self without restriction or condition, whether he behaves smartly
or not, regardless of the nature of behavior, achievement, approval,
respect or love from others.
The current research aims to identify:
1- Unconditional self-acceptance for Baghdad University students
2 - The significance of the difference in unconditional self-acceptance
according to gender variables (male - female) and specialization
(scientific – human ) .
3 -The relationship between unconditional self-acceptance and the
tendency towards perfection among Baghdad University students.
The researcher has prepared an unconditional self-acceptance
scale, and the scale may be of (22) paragraphs of the measur were
analyzed statistically and the validity and reliability indicators were
calculated for them. The measur were applied to a sample of (400)
students from the University of Baghdad and the data were
statistically analyzed using the ANOVA T test and the Pearson
correlation coefficient at the significance level( 0,05)
The research summarized the following results
1- The members of the research sample are characterized by
unconditional self-acceptance
2- There are no statistically significant differences in the
unconditional self-acceptance of Baghdad University students
according to the two sex variables (males, females)
3- The relationship between unconditional self-acceptance