Abstract:
یقصد بطرائق الطعن الوسائل القانونیة التی أوجدها نظام المحاکمات والتی تتیح للطرف المتضرر فی الحکم الاعتراض علیه مع طلب إعادة النظر فیه بقصد إبطال ذلک الحکم أو فسخه أو نقضه أو تعدیله، سواءً تم تقدیم الطلب أمام المحکمة التی أصدرته أو أمام محکمة أخرى وقد عالجت القوانین الحدیثة هذه الطرائق بشکل مفصل وحددت تسمیة واضحة ومعبرّة لکل طریقة استناداً إلى ظروف القضیة وطبیعة الحکم الصادر وأسباب أو مبررات الاعتراض علیه، کما وتختلف نتائج الطعن بحسب الطریقة المتبعة فیه اما فی نظام المحاکمات الذی کان سائداً فی العراق القدیم وما کان معمولاً به خلال العصر البابلی القدیم (2006-1595ق.م) الذی یعد أنموذجاً له فانه لم یشر إلى تلک الطرائق إلا عرضاً أو من خلال سیاق الکلام الوارد فی أدبیات بعض النصوص وفی بعض الحالات التی ذکرتها النصوص والتی أشارت فیها إلى إحداها وهی طریقة "الاستئناف" بوصفها ضمانة هامة من ضمانات العدالة تؤدی إلى تدارک أخطاء القضاة وهی غایة کان یسعى لها نظام المحاکمات البابلی إلى جانب السلطة العلیا فی البلاد المتمثلة بالملک بوصفه قاضیاً أعلى للبلاد وهذا بحد ذاتهِ یعکس طبیعة ذلک النظام الذی یجده الباحث المتخصص نظاماً دقیقاً ومتکاملاً یلبی احتیاجات عصرهِ إلا انه لم یکن مدوناً ومبوباً کما فی نظام المحاکمات السائد فی الوقت الحاضر.
The Old Babylonian period (2006-1595 B.C) was characterized by abundance of legal texts that uncover many procedures that were followed in Babylonian judicial Courts in order to avoid mistakes in these procedures that may take place, there were methods to review these legal cases. The aim of these measures is to enable the grieved people to get their right.
Similarly this was the desire of Babylonian Kings to achieve justice in the society. The texts under study reveal four ways that were followed in the judicial system. Each way characterized had its own measures according to the nature of the case in order to achieve justice. These measures were similar to what is followed nowadays in the courts.
The cuneiform texts refer to those measures followed in literature of legal texts which are designated as appeal method. This reflects the systems of Babylonian hearings of cases that noticed by a specialized scholar.