Abstract:
هدفت الدراسة الحالیة إلی التعرف علی درجة امتلاک الطلبة المتفوقین فی الأردن لمهارات التفکیر الناقد، تم استخدام مقیاس کالیفورنیا للتفکیر الناقد لقیاس درجات التفکیر الناقد ککل، ومهاراته الفرعیة: الاستنتاج، الاستدلال، الاستقراء، التحلیل، التقویم، تکونت عینة الدراسة من (94) طالباً وطالبة من الطلبة المتفوقین فی مدرسة الیوبیل للطلبة المتفوقین والذین تم اختیارهم بطریقة عشوائیة، وقد أشارت النتائج إلی: تدنی درجات الطلبة المتفوقین فی مجموع درجات التفکیر الناقد ککل، وفی مهاراته الفرعیة کذلک، کما أشارت النتائج إلی عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائیة فی درجات التفکیر الناقد تعزی لمتغیر الجنس، ومتغیر مستوی الصف الدراسی (عاشر، حادی عشر)، بینما أشارت النتائج إلی وجود أثر ذو دلالة إحصائیة لتفاعل الجنس والصف الدراسی فی مهارتی الاستنتاج والاستقراء، إذ تفوقت إناث الصف العاشر علی ذکور الصفین العاشر والحادی عشر، وعلی إناث الصف الحادی عشر فی مهارة الاستنتاج، بینما تفوق ذکور الصف العاشر علی إناث الصف العاشر وذکور الصف الحادی عشر فی مهارة الاستقراء وقد خرج الباحثان بعدد من التوصیات والمقترحات البحثیة تغنی البحث الحالی وتطور مدیاته
This study aim to identify the abilities of critical thinking among
pioneer’s students in Jordan. California’s scale for critical thinking and
abilities to critique was used with its subscales (conclusion, guidance,
conception, analysis, evaluation).
The study included (94) pioneer’s students at the Jubilee schools
which were randomly recruited. The study shows that students have low
abilities of critical thinking in general, as well as for other scale divisions.
There was no significant statistical difference in critical thinking that can be
related to sex of the participant or their grades (10 and 1 1" grades).
There was a significant difference between sex and grade of the
students and their abilities for conclusion and conception, as the10™ grade
female students were more capable in conclusion skills than the males of
both 10 and 11™ grades, as well as on abilities of conclusion for the 10
grade female students. Where as male students of the 10" grade were better
. with the conception skills. The study ended with a number of
recommendations that could enrich the current study