Abstract:
ملخص الدراسة
هدفت الدراسة الحالیة التعرف علی أثر مکان الإقامة والجامعة والتفاعل بینهما علی الذکاء الانفعالی، وأثر تعلیم الأم والأب والتفاعل بینهما علی الذکاء الانفعالی والعلاقة بین الذکاء الانفعالی والاضطرابات السلوکیة وقلق المستقبل، والاضطرابات السلوکیة، وقد أجریت الدراسة علی عینة بلغت 215 طالبا منهم 70 طالبا من جامعة الملک عبد العزیز، 145 طالبا من جامعة الطائف، من کلیات مختلفة بالجامعتین، طبق علیهم مقاییس للذکاء الانفعالی وقلق المستقبل، والاضطرابات السلوکیة، وقد أسفرت الدراسة عن عدم وجود تأثیر لمتغیر مکان الإقامة أو الجامعة أو التفاعل بینهما علی الذکاء الانفعالی سواء للأبعاد أو الدرجة الکلیة، ووجدت دلالة لتفاعل مستوی تعلیم الأب مع مستوی تعلیم الأم علی بعد إدارة الانفعالات من أبعاد الذکاء الانفعالی، بینما لم توجد دلالة لتأثیر مستوی تعلیم الأم ومستوی تعلیم الأب والتفاعل بینهما علی بقیة الأبعاد، وکانت قیم معاملات الارتباط بین الذکاء الانفعالی و قلق المستقبل سالبة ودالة فی معظم الأبعاد، وکانت قیم معاملات الارتباط بین الاضطرابات السلوکیة وقلق المستقبل موجبة ودالة فی معظم الأبعاد، وتقدم الباحث بعدد من التوصیات بناء علی ما أسفرت عنه الدراسة.
The aim of this study to identify the effect of the place of living and
the university and the interaction between them on the emotional
intelligence ,identify the effect of mother education and father education and
the interaction between them on the emotional intelligence and identify the
relation between the emotional intelligence and behavior disorder and the
future anxiety, and identify the relation between the future anxiety and
behavior disorder , The sample of the study 215 student 70 of them from
king Abdu Alazeez University ,145 student from Taif university , from the
deferent colleges in the university . The study tools:1- questionnaire
emotional intelligence 2- questionnaire future anxiety ,3- questionnaire
behavior disorder . The result of the study : There is no effect to the variable
the place of living or the university or the interaction between them on the
emotional intelligence for the dimensions or the total score , There is
significant for the interaction between the level of the education of the father
and the level of the education of the mother on the dimension emotional
management from the dimensions of the emotional intelligence The
correlation coefficient between the emotional intelligence and the future
anxiety negative and significant with the most of the dimensionsThe
correlation coefficient between the behavior disorder and the future anxiety
positive and significant most of the dimensions ,the researcher introduce
recommendations depends on the result of the study