Abstract:
أهداف الدراسة: 1- التعرف علی فعالیة البرنامج المقترح فی تنمیة التذوق الموسیقی لدی طلاب المرحلة الإعدادیة بإستخدام الحان عمر خیرت. 2- التعرف علی مهارات التفکیر الناقد 3- التعرف علی فعالیة البرنامج المقترح لدی طلاب المرحلة الإعدادیة بإستخدام الحان عمر خیرت فی تنمیة التفکیر الناقد. 4- تنمیة التفکیر الناقد لدی طلاب المرحلة الإعدادیة. ولتحقیق أهداف الدراسة تم وضع لها الفرضیات التی تتناسب مع طبیعیة الدراسة اتبعت الدراسة المنهج الوصفی والمنهج شبه التجریبی نظرا لملائتهما لطبیعة الدراسة وقد کان حجم العینة (70) طالب من طلاب الصف الثانی الاعدادی تم تقسیمهم الی مجموعتین تجریبیة وضابطة کل مجموعة (35) طالب. وتوصلت الدراسة للنتائج التالیة: 1- توجد فروق ذات دلالة احصائیة بین متوسط درجات أفراد المجموعة التجریبیة فی القیاس القبلی ومتوسط درجات أفراد المجموعة نفسها فی القیاس البعدی علی بطاقة ملاحظة مهارات التذوق الموسیقی (مهارات الاستقبال الحسی- مهارات التمییز بین المثیرات الصوتیة- مهارة تحلیل العمل الموسیقی- مهارة النقد الموسیقی) لصالح القیاس البعدی. 2- توجد فروق ذات دلالة احصائیة بین متوسط درجات المجموعة التجریبیة ومتوسط درجات افراد المجموعة الضابطة فی القیاس البعدی علی بطاقة ملاحظة مهارات التذوق الموسیقی (مهارات الاستقبال الحسی- مهارات التمییز بین المثیرات الصوتیة- مهارة تحلیل العمل الموسیقی- مهارة النقد الموسیقی) لصالح افراد المجموعة التجریبیة. 3- توجد فروق ذات دلالة احصائیة بین متوسط درجات أفراد المجموعة التجریبیة فی القیاس القبلی و ومتوسط درجات أفراد المجموعة نفسها فی القیاس البعدی علی إختبار التفکیر الناقد بابعاده (التحلیل- التفسیر- الاستدلال- التعرف الی الفرضیات- التقویم) الاجمالی لصالح القیاس البعدی. 4- توجد فروق ذات دلالة احصائیة بین متوسط درجات المجموعة التجریبیة ومتوسط درجات افراد المجموعة الضابطة فی القیاس البعدی علی اختبار التفکیر الناقد بأبعاده (التحلیل- التفسیر- الاستدلال- التعرف الی الفرضیات- التقویم) الاجمالی لصالح افراد المجموعة التجریبیة.
Objectives of the study :
1- Recognition of the effectiveness of the proposed program in the
development of music taste among students in the preparatory stage
using Omar Khairat
2- Learn critical thinking skills
3- Identifying the effectiveness of the proposed program in the middle
school students using Omar Khairat in the development of critical
thinking
4- Developing critical thinking among middle school students
To achieve the objectives of the study were developed hypotheses
that fit the nature of the study
The study followed the descriptive approach and the semiexperimental
approach due to their relevance to the nature of the study. The
sample size (70) students of the second grade preparatory students was
divided into two experimental groups and each group (35) students.
The study found the following results
1- There are statistically significant differences between the average
scores of the experimental group members in the tribal measurement
and the average scores of the members of the same group in the
remote measurement on the card note skills of music taste (sensory
reception skills - skills of distinguishing between vocal stimuli - For
dimension measurement.
2- There are statistically significant differences between the average of
the experimental group and the average of the control group
members in the remote measurement on the card note skills of
musical taste (sensory reception skills - skills of distinction between
vocal stimuli - the skill of analyzing the work music - the skill of
criticism music) for the members of the experimental group
3-There are statistically significant differences between the average
scores of the experimental group members in the tribal measurement
and the average scores of the members of the same group in the
dimension measurement on the test of critical thinking by its
dimensions (analysis - interpretation - inference - knowledge of
hypotheses - calendar) for the benefit of the dimension dimension
4-There are statistically significant differences between the average of
the experimental group and the average of the control group
members in the dimension measurement on the test of critical
thinking in its dimensions (analysis, interpretation, reasoning,
hypothesis identification, calendar) for the benefit of the
experimental group members.