Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه‌ی مؤلفه‌های رهبری امنیت‌مدار و بهزیستی روانشناختی با فرسودگی شغلی معلمان زن مقطع متوسطه‌ی اول شهرستان ساوه انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه‌ی آماری، معلمان زن مقطع متوسطه‌ی اول شهرستان ساوه (260 نفر) است که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، حجم نمونه 152 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدهاند. جمع آوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد فرسودگی شغلی مزلاچ (1986) و بهزیستی روانشناختی ریف (1989) و رهبری امنیت‌مدار کومب (2011) انجام شد. ضرایب آلفای کرونباخ به دست آمده برای ابزار گردآوری داده‌ها به ترتیب 0.93 ، 0.71 و 0.87 به دست آمد که پایایی مطلوب ابزارها را نشان می‌دهد. همچنین سنجش روایی محتوایی با تحلیل عامل تأییدی و روایی صوری با تأیید متخصصین، نشان از مطلوبیت ابزار داشته است. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار Spss استفاده شد. داده‌ها به کمک آزمون‌های آماری توصیفی و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان داد همبستگی مشاهده شده بین مؤلفه‌های رهبری امنیت‌مدار و بهزیستی روانشناختی با فرسودگی شغلی معلمان، به ترتیب 0.217- و 0.209- برآورد شده که نشان از رابطه‌ی معکوس و معنادار بین آنها دارد؛ پس رهبری امنیت‌مدار و بهزیستی روانشناختی می‌توانند نقش مؤثری در کاهش سطح فرسودگی شغلی معلمان زن مقطع متوسطه‌ی اول شهرستان ساوه ایفا نمایند، که در این میان، مؤلفهی مشاهدهی پتانسیل و امنیت روانی، سهم بیشتری در کاهش فرسودگی شغلی داشتند. نتایج این پژوهش می‌تواند به آموزش و پرورش در جهت ارتقای سطح بهزیستی روانشناختی معلمان، کاهش فرسودگی شغلی در آنها و بهبود کیفیت و عملکرد شغلی معلمان کمک کند.
The purpose of the present study was the relationship between the components of
security-oriented leadership and psychological well-being with job burnout of
female teachers of the first secondary level in Saveh city. This research, it is an
applied research type, and in terms of the nature and method of collecting
information, it is a description of the correlation type. The statistical population
included female teachers of the first secondary level of Saveh city (260 people),
using the Karjesi and Morgan table, the sample size was estimated to be 152 people
and they were selected by simple random sampling. Data collection was done using
Mezlach's standard job burnout questionnaires, Riff's psychological well-being and
Coomb's security-oriented leadership. Cronbach's alpha coefficient was used to
measure the validity of the questionnaires according to previous professors and
researchers, and to measure the reliability of the questionnaires. Cronbach's alpha
coefficients obtained for the data collection tool were 0.93, 0.71 and 0.87,
respectively, which indicate the good reliability of the tools. Also, measuring the
validity of the tool (face validity with the approval of experts) shows the usefulness
of the tool. SPSS software was used to analyze the data. The data were analyzed
with the help of descriptive statistical tests (frequency, mean and standard deviation)
and inferential statistics (Pearson correlation coefficient and multiple regression).
examining the desired hypothesis, the relationship between the components of
security-oriented leadership and psychological well-being with job burnout showed
the opposite and meaningful; Therefore, security-oriented leadership and
psychological well-being can play an effective role in reducing the level of job
burnout of female teachers of the first secondary level in Saveh city, In the
meantime, the potential observation and psychological security components of the
security-oriented leadership variable played a greater role in reducing job burnout.
This research can help education in order to improve the level of psychological wellbeing
of teachers and reduce their job burnout and take steps to improve the quality
and job performance of teachers.
Machine summary:
٢٠٩- برآورد شده که نشان از رابطه ي معکوس و معنادار بين آنها دارد؛ پس رهبري امنيت مدار و بهزيستي روانشناختي ميتوانند نقش مؤثري در کاهش سطح فرسودگي شغلي معلمان زن مقطع متوسطه ي اول شهرستان ساوه ايفا نمايند، که در اين ميان، مؤلفه ي مشاهدهي پتانسيل و امنيت رواني، سهم بيشتري در کاهش فرسودگي شغلي داشتند.
1- Lyman & Mendon 2- Han & Roh 3- Burke & El-kot 4- Pu & Hou & Ma & Sang در اين پژوهش باهدف کلي تعيين رابطه بين مؤلفه هاي رهبري امنيت مدار و بهزيستي روانشناختي با فرسودگي شغلي معلمان زن مقطع متوسطه ي اول شهرستان ساوه با توجه به اين که فرسودگي شغلي معلمان مي تواند زيان هاي جبران ناپذيري به سيستم آموزشي کشور نظير ايجاد افت تحصيلي ،کاهش عملکرد دانش آموزان و معلمان وارد کند همچنين باعث به مخاطره افتادن موقعيت سازمان گردد و با توجه به نقش مهم رهبري امنيت مدار در ايجاد محيطي امن ،و زمينه ايجاد رشد و يادگيري ونوآوري و حمايت ازکارکنان و نفوذ در معلمان و نقش تأثيرگذار معلمان در تربيت نسل آينده، سبک رهبري امنيت مدار و بهزيستي روانشناختي معلمان را به عنوان متغيرهاي مهمي در نقش پيش بينيکننده ي فرسودگي شغلي مورد ارزيابي قرار داده و بر اساس نتايج و يافته هاي حاصل از پژوهش ، رابطه ي بين اين متغيرها را بررسي کرده تا زمينه ي مطالعات و تصميمات بعدي را فراهم آورد..
مدل مفهومي تحقيق فرضيه هاي تحقيق فرضيه اصلي بين مؤلفه هاي رهبري امنيت مدار و بهزيستي روانشناختي با فرسودگي شغلي معلمان زن مقطع متوسطه ي اول شهرستان ساوه رابطه معني دار وجود دارد.
(
, 
, 
)
