بررسی اثربخشی مشق شب در تسهیل فرایند یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی Journal Article

Writer: خسروانیان، پریسا ؛ عبدالهی نژاد، سعیده ؛ اسعدی، مرضیه ؛ مظفری، زهره ؛

پایا شهر اردیبهشت 1402 - شماره 48 (‎9 page(s) - From 23 to 31 )

Keywords: یادگیری تمرین دانش آموز دوره ابتدایی مشق شب عملکرد تحصیلی. دانش‌آموزان معلمان

Abstract:

مشق شب به عنوان یکی از روشهای مطرح برای تسهیل فرایند یادگیری دانشآموزان ابتدایی در این مقاله مورد بررسی قرار میگیرد. هدف اصلی این پژوهش، بررسی اثربخشی مشق شب بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان ابتدایی است. در طول سالهای اخیر، مطالعات زیادی درباره تاثیر مشق شب بر روی عملکرد تحصیلی دانشآموزان انجام شده است. این روش، از طریق ارائه فعالیتهای آموزشی و تمرینهای مرتبط با موضوعات درسی، به دانشآموزان کمک میکند تا مفاهیم و مطالب درسی را بهبود دهند و یادگیری عمیقتری را تجربه کنند. در این مقاله، ابتدا مفاهیم اساسی مرتبط با مشق شب و تاثیر آن بر یادگیری دانشآموزان ابتدایی مورد بررسی قرار میگیرد. سپس، روشها و فعالیتهای مشق شب، از جمله تمرینهای کتابی، حل مسائل و تمرینهای پیشرونده مورد بررسی قرار میگیرند. در ادامه، نتایج تحقیقات پیشین در این حوزه مورد مرور و تحلیل قرار میگیرند. با بررسی این نتایج، میتوان به نتیجهگیری درباره اثربخشی مشق شب در تسهیل فرایند یادگیری دانشآموزان ابتدایی پرداخت. در نهایت، مهمترین نتایج این مقاله جمعبندی و بررسی اهمیت این روش در عملکرد تحصیلی دانشآموزان ابتدایی را ارائه خواهند کرد. همچنین، پیشنهاداتی برای استفاده بهینه از مشق شب و ارتقاء فرایند یادگیری در دانشآموزان ابتدایی نیز ارائه خواهند شد.

Machine summary:

اين روش ، از طريق ارائه فعاليت هاي آموزشي و تمرين هاي مرتبط با موضوعات درسي ، به دانش آموزان کمک مي کند تا مفاهيم و مطالب درسي را بهبود دهند و يادگيري عميق تري را تجربه کنند. با توجه به اثربخشي مشق شب در تسهيل فرايند يادگيري دانش آموزان ابتدايي، پيشنهاد مي شود که معلمان و والدين اين روش را به عنوان يک ابزار موثر در آموزش و پرورش استفاده کنند. برخي تحقيقات نشان داده است که دانش آموزان ابتدايي فاقد مهارت هاي مطالعه مستقل براي انجام مشق هستند و نميتوانند روي کار متمرکز بمانند علاوه بر اين ، اگر والدين انتظارات غير واقعي داشته باشند، فشار وارد کنند يا از روش هايي استفاده کنند که برخلاف آنچه در مدرسه استفاده ميشود، مشق درسي واقعا تأثير منفي خواهند داشت . مشق شب مي تواند به دانش آموزان نشان دهد که يادگيري و آموزش يک فرايند مستمر است و آنها بايد به طور مستقل در اين راه پيشرفت کنند. بحث و نتيجه گيري بررسي اثربخشي مشق شب در تسهيل فرايند يادگيري دانش آموزان ابتدايي نشان مي دهد که استفاده از اين روش مي تواند بهبود قابل توجهي در عملکرد تحصيلي و پيشرفت دانش آموزان ايجاد کند. به طور کلي ، بررسي اثربخشي مشق شب در تسهيل فرايند يادگيري دانش آموزان ابتدايي نشان مي دهد که اين روش مي تواند بهبود و پيشرفت قابل توجهي در عملکرد و عمق يادگيري دانش آموزان ايجاد کند.

Download citation file :
(پژوهیار, , , )

Download PDF
Downlaod HTML

Shortlink:

Page: