نقش بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی در آینده کودکان دوره ابتدایی Journal Article

Writer: نظری، آسیه ؛ رضائی اینچه برون، راضیه ؛ سنچولی، فاطمه ؛ کریم آباد ی، مهدیه ؛

همایش پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (‎10 page(s) - From 7204 to 7213 )

Keywords: نقش بازی هوش و مهارت اجتماعی آینده کودکان کودکان اجتماعی گرگان آموزش

Abstract:

بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی کودکان دوره ابتدایی نقش بسیار مهمی دارد. این دوره از زندگی کودک برای شکل‌گیری هوش و مهارت‌های اجتماعی او بسیار حیاتی است و بازی در این دوره می‌تواند برای رشد و توسعه آن‌ها تاثیر مثبتی داشته باشد. بازی‌ها باعث ایجاد محیطی خلاق و پویا در درون کودک می‌شوند و او را به اندیشیدن و تخیل می‌کشانند. بازی‌ها به کودکان امکان می‌دهند تا انسجام و ترتیب را در برنامه ریزی فعالیت‌ها تجربه کنند و با مسئولیت پذیری آشنا شوند. همچنین، بازی‌ها مهارت‌های پایهای ریاضی، زبان، علوم و مهارت‌های حرکتی و جسمانی را در کودکان تقویت می‌کنند. علاوه بر این، بازی‌ها می‌توانند برای تقویت مهارت‌های اجتماعی کودکان نیز موثر باشند. این پژوهش به روش مروری به تحریر در آمده است. بازی‌های گروهی و همکاری با دیگران می‌توانند به توانایی‌های اجتماعی کودکان کمک کنند و آن‌ها را به یادگیری مهارت‌های همکاری و آموزش‌پذیری در محیط‌های گروهی ترغیب کنند. بازی‌ها باعث توسعه مهارت‌های ارتباطی و همچنین حل مسئله در میان کودکان می‌شوند. به طور کلی، بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی در کودکان دوره ابتدایی نقش فعال و اساسی دارد. این بازی‌ها محیطی آموزشی مطلوب را برای کودکان فراهم می‌کنند و آن‌ها را به صورت فعال و خلاقانه در فرآیند یادگیری و رشد شخصی خود تشویق می‌کنند.

Machine summary:

اين دوره از زندگي کودک براي شکل گيري هوش و مهارت هاي اجتماعي او بسيار حياتي است و بازي در اين دوره ميتواند براي رشد و توسعه آن ها تاثير مثبتي داشته باشد. به طور کلي، بازيها باعث ميشوند کودکان با خود و ديگران بيشتر آشنا شوند و نقش محوري در پيشرفت هوش و مهارت هاي اجتماعي آن ها در آينده داشته باشد. قابل ذکر است که بازي، هم به عنوان روش يادگيري و يا تقويت يادگيري و پيشرفت اجتماعي کودک و هم به عنوان وسيله اي براي بيان عواطف و احساس ها داراي قابليت تربيتي و سازندگي قابل توجهي است و به کودک فرصت رشد و بالندگي و خويشتن سازي را مي دهد به شرط آنکه مربيان و والدين ، کودکان رادرانتخاب بازي، آزاد بگذارند تا کودکان آنچه را که نياز دارند در قالب بازي ها و فعاليت ها به دست آورند. با توجه به اين موارد، ميتوان نتيجه گرفت که بازيها نقش بسيار مهمي در پيشرفت هوش و مهارت هاي اجتماعي کودکان دوره ابتدايي دارند و بايد از اين فعاليت ها بهره برداري شود. کودک به وسيله بازي، مفاهيم همکاري، پيروزي، شکست ، همچشمي، برتري طلبي، رقابت و ايجاد رابطه انساني و دوستانه را ياد مي گيرد، همچنين مي آموزد که چگونه در استفاده از وسايل بازي با ديگران سهيم شود و از اين طريق حس تعاون و احترام به ديگران را در خود رشد مي دهد.

Download citation file :
(پژوهیار, , , )

Download PDF
Downlaod HTML

Shortlink:

Page: