نقش معلم، خانواده و دانش آموز در فراگیری زبان دوم Journal Article

"برای‌ این‌که فراگیری زبان دوم تسهیل شود،باید مدرسه،جامعه و نیز اعضای‌ خانواده و همهء کسانی که اطراف کودک هستند،از او حمایت کنند و در این راه به او یاری رسانند. (به تصویر صفحه مراجعه شود) دانش‌آموز ممکن است در تلاش برای فراگیری زبان دوم،زبان‌ بومی خود را نیز نیاموزد. نقش خانواده‌188 ممکن است اعضای خانواده همیشه به انگلیسی تکلم نکنند و نتوانند به دانش‌آموزان در انجام تکالیفشان کمک کنند،اما می‌توانند از راه‌های دیگری به موفقیت کودکان خود کمک کنند. اعضای خانواده به جای این‌که بر فراگیری صرف‌ زبان انگلیسی در منزل تأکید کنند،می‌توانند به تشویق و حمایتی که‌ کودک در موقع یادگیری زبان دوم لازم دارند،بپردازند. خلاصه‌189 ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان و نیز توانایی معلم برای جلب توجه‌ آن‌ها از طریق رسانه‌های آموزشی متفاوت و نیز یاری اعضای خانواده، همه،عناصر مهمی هستند که برای موفقیت دانش‌آموزان در فراگیری‌ زبان دوم لازمند."