سازش با محیط - Journal آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت) Journal Article

بیشتر کودکان‌ حداقل می‌خواهند بدانند که معلم راجع به آنها چگونه فکر می‌کند و آیا مورد علاقهء همکلاسان‌ خود هستند یا نه؟ مثلا وقتی که از درسی که خوب یاد گرفته‌ است نمرهء کم می‌گیرد،وقتی که برای شرکت‌ در یک انجمن پذیرفته نمی‌شود،یا در یک کار مهم اجتماعی شکست می‌خورد،یا در یک بازی‌ موفق نمی‌شود،وقتی که در رفتار معلم نسبت‌ به خود احساس سردی می‌کند،وقتی که به او کاری رجوع نمی‌شود،خواه‌ناخواه احساس‌ تنهایی می‌کند و برای دگرگون ساختن این‌ شرایط به کمک والدین خود نیاز بسیار دارد. در اینجاست که‌ پدر و مادر باید قدم پیش گذارند و موقعیت‌ معلم و کار او را برای کودک تشریح کنند. گاهی دختران و پسران در این سن از معلم انتظارات و توقعات زیادی دارند و گاهی‌ نیز فکر می‌کنند که معلم با آنها مثل کودکان‌ رفتار می‌کند و قبول ندارد که آنها بزرگ‌ شده‌اند و می‌توانند مسئولیت کارهای خود را به‌ عهده بگیرند.