تفکر و یادگیری از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات Introduction and review

"چهار فصل اول کتاب درباره‌ی رویکرد تفکر گروهی صحبت‌ می‌کند،و به ارائه‌ی اطلاعاتی در زمینه‌ی اینکه چگونه کودکان را برای کار با کامپیوتر آماده کنیم؟و همچنین به توضیح و تشریح‌ اهمیت تفکر گروهی و تحلیل نقش کامپیوتر در تدریس مهارت‌های تفکر می‌پردازد؛که این مطالب را تحت این عناوین و سر فصل‌ها ارائه می‌دهد: 1. مهارت‌های تفکر و فناوری اطلاعات و ارتباطات بخش دوم شامل فصول پنج تا نه می‌باشد که به ارائه‌ی جزئیات بیشتری درباره‌ی چگونگی یادگیری(گفتگو)می‌پردازد و اینکه‌ چگونه می‌توان گفتگو را سازماندهی کرد و در بخش‌های مهم و کلیدی برنامه‌ی درسی به طور مداوم از آن استفاده نمود. یادگیری از طریق گفتگو در برنامه‌ی درسی فناوری اطلاعات و ارتباطات در فصل پایانی که فصلی است تحت عنوان نتیجه،جمع‌بندی دستاوردها؛به نقش کامپیوترها و همچنین نقش حیاتی معلم در کلاس درس پرداخته می‌شود. این سایت،نرم‌افزارهای ذکر شده در فعالیت‌های مورد بحث در این کتاب شرح داده شده است و همچنین اطلاعات و منابع بیشتری را درباره‌ی رویکرد تفکر گروهی‌ ارائه می‌دهد."