سخن سردبیر: آموزش تاریخ و علوم ریاضی Editorial

"گرچه تاریخ به عنوان دانشی مبتنی بر کیفیات،در نقطه‌ی مقابل ریاضیات که بر مقادیر و کمیات استوار است، قرار می‌گیرد و در همان حال،تلاش پرسابقه‌ی برقراری نسبتی میان کمیت و کیفیت،به نتیجه‌ای مشخص در (به تصویر صفحه مراجعه شود) علوم نظری و تجربی منجر نشده است،اما شعبه‌ای از ریاضیات که‌ به آماری تاریخی یا علم آمار در گستره‌ی تاریخ می‌پردازد،نشانه‌ای‌ بسیار موفق از تلفیق تاریخ و ریاضیات به شمار می‌آید. این شعبه از علم آمار که‌ اطلاعات آماری را در یک دوره‌ی زمانی بلند بررسی می‌کند، از یک‌سو به اسناد تاریخی متکی است و از سوی دیگر امکان‌ شناخت دقیق‌تری از تحولات گذشته‌ی زندگی انسان را فراهم‌ کرده است. اگر تاکنون در عرصه‌ی تحقیقات معاصر که زمان تاریخی آن کوتاه است،آمار و ریاضیت‌ کاربردی موثر داشته است،اکنون در تحقیقات مبتنی بر زمان بلند تاریخی نیز دانش ریاضی به کمک کیهان‌شناسی و دیرینه‌شناسی آمده است و بدین ترتیب در زمینه‌ی زمان بلند تاریخی و اعداد بزرگ و دوره‌بندهای گسترده،هم تاریخ و هم ریاضی،هر چه بیش‌تر به هم نزدیک شده‌اند."