Abstract:
مهم‌تری سرمایه هر سازمان، نیروی انسانی شاغل در آن است، بنابراین سرمایه‌گذاری در مورد این نیرو و تربیت آن امری ضروری است.با توجه به تغییر و تحول‌هایی که در جامعه صورت می‌گیرد، پرورش نیروی انسانی سازمان‌ها نیز باید در سایه برنامه‌های آموزشی صحیح و متناسب با این تغییر و تحول‌ها صورت گیرد.کتابداران و اطلاع‌رسانان، به عنوان نیروهای انسانی شاغل در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی، از این امر مستثنا نیستند و با توجه به تحول‌های فناورانه در محیط کارشان نیاز به فراگیری دانش و مهارت‌های جدید دارند.بنابراین، برنامه‌های آموزش کتابداران و اطلاع‌رسانی باید در جهت فراهم‌آوری این نیازهای مهارتی برای کتابداران و اطلاع‌رسانان حرکت کند.
Machine summary:
"سال 1365، کمیته برنامه‌ریزی کتابداری شورای عالی انقلاب فرهنگی ضرورت توجه به موج جدید را که فناوری نوین اطلاعاتی موجب آن شده بود، خاطر نشان کرد و برنامه دوره کارشناسی ارشد را در چهار گرایش کتابخانه‌های عمومی، دانشگاهی، آموزشگاهی، و اطلاع‌رسانی تدوین نمود.
مرور این پیشینه‌ها و ادبیات کتابداری نشان می‌دهد که همه صاحب‌نظران و افرادی که مورد پژوهش قرار گرفته‌اند برنامه‌های آموزش کتابداری و اطلاع‌رسانی در ایران را نامناسب و ناهماهنگ با تحول‌های جاری و نیازهای جامعه(یعنی مراجعان به کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی که به کتابداران آموزش‌دیده نیاز دارند)می‌دانند و همگی خواستار بازنگری در آنها هستند.
بدین منظور، گروه کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه فردوسی مشهد، با داشتن مجوز رسمی از این دانشگاه، در طول دو سال(از 1380 تا 1382)، به بازنگری درس‌های مقطع کارشناسی این رشته پرداخته است، به طوری که تعدادی از واحدها حذف و تعدادی دیگر جایگزین شده است(پیوست شماره 1).
همچنین، به توصیه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، طرح پژوهشی بازنگری در سرفصل برنامه‌های آموزش دوره کارشناسی توسط گروه کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز در سال 1382 آغاز شده و اکنون در دست اجراست.
از طرفی، گروه کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه تهران نیز به بازنگری در برنامه‌های آموزش کتابداری و اطلاع‌رسانی پرداخته و در نهایت تغییراتی در سرفصل برنامه‌های این رشته در مقطع کارشناسی ارائه داده است.
به همین منظور، باید میان برنامه‌های آموزشی که در گروه‌های کتابداری و اطلاع‌رسانی تدریس می‌شود و فنون و مهارت‌های مورد نیاز کتابداران در محیط فناوری نو و در جامعه اطلاعاتی همخوانی وجود داشته باشد."
(
, 
, 
)
