• 1.

  اثربخشی مداخله هدفمند خواندن مبتنی بر پاسخ به مداخله بر عملکرد خواندن و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان نارساخوان پایه سوم ابتدایی

  Writer : فتحی، داود ؛ فرامرزی، سالار ؛ افتخار صعادی، زهرا ؛ نادری، فرح ؛ زرگر، یدالله ؛

  Journal:توانمند سازی کودکان استثنایی»پاییز 1397، دوره نهم - شماره 3 ، Science-Research (Ministry of Science/ISC (‎12 page(s) - From 87 to 98 )

  Keywords:خودکارآمدی تحصیلیدانش‌آموزان نارساخوانعملکرد خواندنپاسخ به مداخله

  Journal Article Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords