• 1.

  A Phenomenological Analysis of Lesson Study: Implications for Persian-as-a-second language (PSL) Learners’ Autonomy

  Writer : Mahmoodi، Firooz ؛ Taghipour، Kiumars ؛ Salimi، Asghar ؛

  Journal:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»Fall & Winter 2021, Volume 10 - Number 1 Ranking ب (Ministry of Science/ISC (‎25 page(s) - From 197 to 221 )

  Keywords:پدیدارشناسیدرس پژوهیتجربه معلمان از درس پژوهیتوسعه حرفهای معلمperceptionsTeachers’ experiencesProfessional development

  Journal Article Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords