• 1.

  اثربخشی آموزش انضباط مثبت با رویکرد آدلر- درایکورس بر استرس والدگری مادران دانش‌آموزان با ناتوانی‌های خاص یادگیری

  Corresponding Author : قاسم تبار، سید امیر ؛ Writer : دانشمند، بدرالسادات ؛ حسینی، فاطمه السادات ؛ نجارپوریان، علی ؛

  Journal:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی»تابستان 1401 - شماره 88 ، A+ (Azad University/ISC (‎15 page(s) - From 180 to 194 )

  Keywords:انضباط مثبتاسترس والدگریناتوانی‌های خاص یادگیریرویکرد آدلر- درایکورسParenting StressPositive DisciplineAdlerDreikurs approachspecific learning disabilitiesدرایکورسکودکاناسترس والدینی

  Journal Article Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords