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  Exploitation de la gamification de MOODLE pour enseigner le vocabulaire: le cas des étudiants en licence de langue et littérature françaises à l’université de Téhéran

  Corresponding Author : Mehrabi، Marzieh ؛ Writer : Ebrahim habibi، Azadeh ؛

  Journal:جستارهای زبانی»July & August 2023, Volume 14 - Number 3 Ranking International (Ministry of Science/ISC (‎30 page(s) - From 321 to 350 )

  Keywords:FLEGamificationVocabulairemoodleludiquejeux numériquesétudiants iraniensFLE, ludique, gamification, jeux numériques, vocabulaire, MOODLE, étudiants iraniens

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