keyword توالی عدد-حرف ‎/ (1 Article)

Sort by
Date

1.

بررسی اثربخشی برنامه مداخله‌ای توجه متمرکز و تقسیم‌شده بر ظرفیت عدد کل و توالی عدد-حرف در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص

Writer : بوستان زر، رعنا ؛ Corresponding Author : رضایی، سعید ؛

Journal:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی»پاییز 1399 - شماره 81 Ranking A+ (Azad University/ISC (‎14 page(s) - From 122 to 135 )
Keywords:توجه متمرکز اختلال یادگیری خاص اختلال یادگیری خاص توجه تقسیم شده توجه تقسیم‌شده ظرفیت عدد کل توالی عدد-حرف توالی عدد حرف digit span number and letter sequence Divided attention focused attention Specific learning disorder

Journal Article Download

Related keywords

Article publication trend