keyword درک مطالب ‎/ (1 Article)

Sort by
Date

1.

مقایسه ی اثر روش های تدریس فارسی معلمان بر افزایش میزان سواد خواندن و درک مطالب درسی دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی شهر تهران

Writer : قاسمی، محمود ؛ تاجیک اسماعیلی، عزیزالله ؛ مثنوی، امیر ؛

Journal:علوم تربیتی»پاییز و زمستان 1391 - شماره 96 Ranking Science-Research (Ministry of Science/ISC (‎20 page(s) - From 67 to 86 )
Keywords:روش تدریس فعال روش تدریس سنتی سواد خواندن درک مطالب Comprehension Reading literacy Traditional methods of teaching active methods of teaching

Journal Article Download

Related keywords

Article publication trend

Scientific rank

علمی-پژوهشی ‎ (1 Article)