Writer : سلیمی، قاسم ؛ محمدی، مهدی ؛ همراهی، فرهاد ؛ رئیسی، لاله ؛

(‎27 page(s) - From 7 to 33 )

Keywords:محیط‌های دانشگاهینوآوری دانشگاهیدانشگاه شیرازهویت سازمانیFaculty MembersShiraz UniversityOrganizational identityUniversity innovationAcademic contextاعضای هیئت علمی دانشگاه شیرازاعضای هیئت علمیکارکنانادراکپژوهش

Writer : کرمی، محمدرضا ؛ پورکریمی، جواد ؛ حاج خزیمه، مجتبی ؛ بابایی، محمدمهدی ؛

(‎24 page(s) - From 35 to 58 )

Keywords:آموزش عالیتقاضای اجتماعیدانشجویان تحصیلات تکمیلیپردیس دانشکده‌های فنیHigher educationgraduate studentssocial demandcampus of technical collegesتقاضای اجتماعی آموزش عالیپردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهرانشناساییپژوهشدانشگاهعواملمصاحبه

Writer : حسینی نیا، غلامحسین ؛ موسوی، سید شمس الدین ؛

(‎30 page(s) - From 59 to 88 )

Keywords:آموزش کارآفرینیروش‌های کارآفرینیچالش‌های آموزش کارآفرینی و دانشگاهEntrepreneurship Training""Entrepreneurship Methods ""Entrepreneurship Training Challenges""entrepreneurship qualifications” " university"کارآفرینیدانشدانشجویانتدریسکارآموزش عالیمدلتوسعهدانشگاه

Writer : پیری، موسی ؛ پورفرهادی، لطیف ؛

(‎23 page(s) - From 89 to 111 )

Keywords:اعضای هیئت علمیسبک تفکرمدیریت کلاسدانشگاه ارومیهسبک تدریسFaculty Membersclassroom managementthinking stylesUrmia Universityand Teaching Stylesسبکسبک مدیریت کلاساستادانمدیریت کلاس درس

Writer : رحیمی، ابراهیم ؛ عباسی رستمی، نجیبه ؛

(‎23 page(s) - From 117 to 139 )

Keywords:رضایت‌مندیخدمات پژوهشیخدمات آموزشیرضایت دانشجویانآموزش فنی و حرفه‌ایeducational servicesResearch servicesTechnical and vocational educationSatisfactionخدماتحرفه‌ایرفاهیدانشکده‌های فنی

Writer : زنجیرچی، سید محمود ؛ جلیلیان، نگار ؛ معین زاده، محمدمهدی ؛

(‎30 page(s) - From 141 to 170 )

Keywords:دانشگاه یزدمدل‌سازی ساختاری تفسیرینوآوری بازماتریس قدرت نفوذ- وابستگیDependency Power MatrixInterpretive Structural ModelinginfluenceOpen InnovationYazd universityکارکنانمدلفناوری اطلاعاتدانشپژوهشفناوری

Writer : رحیمی، حمید ؛ شجاعی زاده، لیلا ؛

(‎31 page(s) - From 171 to 201 )

Keywords:فراشناختدانشگاهدانشجوحل مسئلهخودکارآمدیstudentsuniversityproblem solvingself efficacyMeta Cognitiveفراشناختیمهارتدانشجویانراهبردهایآموزش