چکیده:
هدف البحث التعرف على مستوى المسؤولية الاجتماعية والسمات القيادية ودرجاتها
لدى الطلبة المشاركين في الأنشطة الجامعيةء ومعرفة الفروق في مستوى المسؤولية
الاجتماعية والسمات القيادية بين الطلبة المشاركين وغير المشاركين في الأنشطة
الجامعيةء وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي استناداً إلى مقياسي المسؤولية
الاجتماعية والسمات القيادية كأداتي بحث للإجابة عن أسئلة البحثء وطبق البحث على
عينة من طلبة جامعة البعث/السنة الرابعة/ مؤلفة من ( 426 ) طالباً وطالبةء حيث
توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها :
أن الوزن النسبي لمقياس المسؤولية الاجتماعية (81.91) ويتضح أن مجال المسؤولية
الاجتماعية وزنه النسبي (82.33) وهو أعلى الاوزان النسبية.
أن الوزن النسبي لمقياس السمات القيادية (78.15) ويتضح أن مجال السمات الشخصية
والجسمية وزنه النسبي (80.2) وهو أعلى الاوزان النسبية.
وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين السمات القيادية والمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة
المشاركين في الأنشطة الجامعية.
وجود فروق ذات دلالة إإحصائية في السمات القيادية والمسؤولية الاجتماعية بين الطلبة
المشاركين وغير المشاركين في الأنشطة الجامعية تبعاً لمتغير المشاركة في جميع
المجالات لصالح الطلبة المشاركين في الأنشطة الجامعية.
Abstract:
The research aims to identify the level of social
responsibility and leadership traits and grades of the students
involved in campus activities, and knowledge of the
differences in the level of social responsibility and leadership
traits among the students participating and non-participating
in university activities, researcher has used the descriptive
analytical method based on the standard of social
responsibility and leadership traits such tools search for the
answer research questions, and applied research on a
sample of students from the University of Baath / fourth year /
composed of (426) students, where research has come to a
set of results, including:
-To measure the relative weight of social responsibility
(81.91) and it is clear that the area of social responsibility and
the relative weight (82.33), the highest relative weights.
-To measure the relative weight of leadership traits (78.15)
and it is clear that the field of personality traits and physical
and relative weight (80.2), the highest relative weights.
-The presence of a statistically significant relationship
between attributes of leadership and social responsibility
among students participating in university activities.
-The presence of statistically significant differences in the
attributes of leadership and social responsibility among
students, participants and non-participants in university